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    (3分)下列操作能达到实验目的的是   ▲   (填写序号)。
    A．皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和
    B．在马铃薯片上滴加碘水，出现变蓝现象，证明马铃薯中含有淀粉
    C．在某溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，证明该溶液一定是NaOH溶液
    D．用燃烧法区别棉线和羊毛线
    E．用肥皂水区别软水和硬水
    F．用10mL量筒量取5.25mL浓硫酸
    BDE
    A．氢氧化钠有强腐蚀性，也会腐蚀皮肤，所以错误．
    B．马铃薯中含有淀粉，碘水中的溶质是碘，碘遇淀粉变蓝色这是碘的特性，所以正确．
    C．所有的碱性溶液都能使无色酚酞试液变红，即使酚酞试液变红的不能一定是NaOH溶液，所以错误．
    D．棉线的主要成分是纤维素，和纸中的成分相似，燃烧时会发出烧纸的气味，羊毛所含有的成分是蛋白质，燃烧时会发出焦糊气味，所以正确．
    E．在软水和硬水中分别加入肥皂水并振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以正确．
    F．量筒的精确度为0.1mL毫升，不能量出5.25mL浓硫酸，所以错误．
    故选BDE．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子，做了如下实验。操作如下：

    ①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞试液，振荡试管，溶液呈均匀的红色；
    ②再向此试管中逐滴加入稀盐酸，至溶液颜色由红色恰好变为无色。
    [提出问题]为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡？
    [猜想与假设]（提示：试剂没有问题）
    ①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应。
    ②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水。
    ③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物不是二氧化碳。
    资料：①此Na2CO3溶液的pH 约为11，NaHCO3溶液的pH约为8；
    ②NaHCO3在水溶液中受热不分解；
    ③酚酞试液在pH≥10时的溶液为红色，在pH≤8.2时溶液为无色；
    [设计方案及实验]经过讨论大家首先否定了猜想①，其理由是。
    对方案②和③进行研究，决定进行如下实验，首先把上述反应后的溶液分装成3支试管。请完成下列表格。

    [解释与结论]张南同学开始时的实验，即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是（写方程式）。
    [反思与应用]（1）在不另取其他试剂的情况下，能够鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸两种溶液吗？（填“能’”或“不能”）。（2）有些化学反应的产物与            有关。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶，盛放的药品可能是氯化钠固体，也可能是亚硝酸钠固体，该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。其主要探究过程如下：
    【提出假设】该药品的成分是NaCl。
    【查阅资料】
     
    		亚硝酸钠
    		氯化钠
    溶解性
    		15℃时溶解度为81.5g/100g水
    		15℃时溶解度为35.8g/100g水
    熔点
    		271℃
    		801℃
    沸点
    		320℃时发生分解有氧气等气体产生
    		1413℃
     
    【实验过程】化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
    （1）小华同学设计的实验如下：
    实验装置
    		实验主要过程

    		①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到                      ，松开手后，导管口有液面上升。
    ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成。
    ③收集气体。
    ④停止加热。熄灭酒精灯前，
    应                     ，目的
    是                                   。
     
    （2）小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是          。他又结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了同样的结论。其实验方案是                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，图8是我们研究常见物质组成、性质的几个实验。

    （1）A 实验是利用红磷燃烧消耗瓶内的        ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量。该化学反应方程式是                         。
    （2）B 实验是通过证明生成物的                    来推断水的组成。
    （3）C 实验的目的是                               。  

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是同学们探究过的几个重要实验，仔细观察，回答下列问题：

    ( l ）图 1 是测定空气中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和                                。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内            （填”“仍有”或“没有”）残余的氧气。
    ( 2 ）图 2 是燃烧条件的实验探究。 ① 铜片上的自磷燃烧，水中的户磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是                                        ； ② 铜片上的自磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是                           。
    （3）某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向    偏转（填“左”或“右”）。该反应    质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是                              
    由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是      ；（填序号）

    ①原子种类        ②原子数目       ③分子种类  
    ④分子数目        ⑤元素种类       ⑥物质种类

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：
    （1）指出下列仪器名称：③________；⑤__________。
    （2）将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_________________________________。
    （3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是_________；
    （4）小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的___(填序号)（5）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH－结合成水分子的过程。请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。
    【实验1】用酚酞试液
    (1)向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4．00％的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3．65％的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为 色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为       (结果精确到0．1％)。反应后溶液中的溶质可用        的方法(填一操作名称)使其析出。用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便。
    【实验2】用pH试纸
    (2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行           的预处理。
    【小 结】
    (3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用              (填力法)检测中和反应是否发生。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10天津市26）.今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题：
    （1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是______。下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是__________（填序号，下同）。
    A.水的蒸馏         B.水的蒸发       C.水的电解       D.水的净化
    （2）右图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出我市是极度缺水的城市。下列做法符合节约用水的是_____。

    A.使用节水龙头
    B.用淘米水洗碗
    C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    D.使用不间断地边注水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
    （3）实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案，请你一起来完成下表。
    可供选用的药品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Ｎａ2ＣＯ3溶液、肥皂水
    实验操作
    		现象
    		结论或化学方程式
    ①取少量硬水样品于试管中，向其中滴加：Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀
    		有白色沉淀产生
    		MgCl2+ Ca（OH）2== Mg（OH）2 +CaCl2
    ②再向上述试管中滴加______，直到不再产生沉淀
    		有白色沉淀产生
    		化学方程式：____________
    ③过滤
    		滤出沉淀
    		得到澄清滤液
    ④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品，分别滴加____，振荡
    		盛有滤液的试管中________
    		证明硬水已软化
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2010浙江湖州33）夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：
    ①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
    ②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。
    ③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
    (1)进行该实验的最佳时间是          。
    A、早晨    B、中午    C、傍晚
    (2)该实验设计中的不足之处是             。

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