【题目】火是推动人类文明进步的重要因素,但使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔,请回答下列问题:
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为_____。
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示),我们发现火柴头斜向下的那根更容易持续燃烧,原因是_____。
【答案】钻木头时,木头克服摩擦力做功,温度升高,温度达到了木材的着火点; 当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,更容易持续燃烧。
【解析】
(1)钻木取火,是因为钻木头时,木头克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,当温度达到木头的着火点时,木头就燃烧起来,故填钻木头时,木头克服摩擦力做功,温度升高,温度达到了木材的着火点;
(2)当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧,而火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭,故填当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,更容易持续燃烧。
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【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是 .
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为 ;乙实验中观察到的现象为 .
(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为 .
(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是 .
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【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据如图回答问题:
(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是 ,该反应的化学方程式是 ;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为 ,图中的收集装置还可以收集的气体有 (填写一种).
(2)如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是 ,说明氧气 .
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【题目】如图所示:
(1)实验A:调节杠杆平衡,通入CO2一段时间后活性炭包下沉原因是_____。
(2)实验B:加热细铜丝团,段时间后移走酒精灯,观察到铜丝表面变为黑色(CuO),细铜丝团_____(填“上升”或“下沉”)。
(3)C、D、E三组实验分别将实验进行充分反应并冷却后最终天平不能平衡的是_____(填序号)。
(4)经过分析,在C组实验的整个过程中,小气球的变化情况是_____。
(5)A、B、C、D、E五个实验中,能用质量守恒定律来解释的是_____,请你从原子的角度说明理由_____。
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【题目】某汽水中含有柠檬酸,其化学式是C6H8O7;下列说法正确的是( )
A. 柠酸是氧化物
B. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比6:8:7
C. 8g柠檬酸中含3g碳元素
D. 柠檬酸由碳、氢、氧三种原子构成
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【题目】根据下图所示,按要求回答问题:
(1)写出图中指定仪器的名称:①______,②______;图F实验的目的是______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是______,该反应的化学方程式为______,属于______反应;可用______(填字母)装置收集氧气,验满氧气的方法是____________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,所选的发生装置是______(填标号);集满二氧化碳的集气瓶,应该______(填“正放”或“倒置”)在实验台上;实验室常用______来检验二氧化碳气体。
(4)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳:①______②______
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【题目】生产、生活中常需配制溶液。
(1)配制一瓶如图所示溶液需氯化钠________g。
(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?请说明偏小的原因。①用量筒量取水时仰视读数;②往烧杯中加水时有水溅出;③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。
_______________________________________________________________
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责仼。
(1)用如图装置进行电解水的实验,a,b两管中气体的体积比为_____,该实验说明水是由_____组成的。
(2)某地区水资源缺乏,有些村民用地下水作为生活用水人们常用______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的______方法降低水的硬度。
(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于浪费水的是_____(填字母序号)
A.用洗菜水浇花
B.水管漏水,及时修理
C.洗手擦香皂时不关上水龙头
D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自然界中几乎没有纯净的水,下列措施不属于水的净化方法的是_____(填字母序号);
A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解
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【题目】为了检测石灰石样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与样品充分反应进行实验测定。已知,样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应。测得数据如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取石灰石样品质量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入盐酸的质量/g | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固体的质量/g | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 2.0 |
请回答:
⑴ 样品中碳酸钙的质量分数是_______;
⑵10.0 g样品与45.0 g盐酸充分反应后,盐酸是否还有剩余_______(填“是”或“否”);
⑶10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳_____克?(写出计算过程,计算结果精确到0.1 g)
(可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40)
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