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    【题目】北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法正确的是（　　）

    A. 锰原子变成锰离子是化学变化B. 锰元素在人体中属于常量元素

    C. 原子核内中子数为25D. 相对原子质量为54.94g

    【答案】A

    【解析】

    A、锰原子变成锰离子，微粒发生了变化，故变化为化学变化，故A选项正确；

    B、O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg11种含量超过百分之零点零一的元素为常量元素，含量低于百分之零点零一的为微量元素，故锰元素为微量元素，故B选项错误；

    C、相对原子质量≈质子数+中子数，质子数=原子序数，故中子数=相对分子质量-质子数=55-25=30，故C选项错误；

    D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为54.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故D选项错误。

    故选：A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氧元素，钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）

    A. 氧元素的原子序数为8

    B. 的结构示意图是

    C. 氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同

    D. 两种元素可组成化学式为的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。

    （1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a______，b______。

    （2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_____；文字表达式____；用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是____；可选用____收集氧气（只写一个装置代号），原因是氧气_____。

    （3）检验氧气的方法是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氧化铜化学性质的知识网络图（“_”表示一种物质能转化为另一种物质，“→”表示两种物质问能发生化学反应），其中A是密度最小的气体，c为红色固体单质．请回答下列问题．

    （1）A物质的化学式为_____．

    （2）C物质的一种用途是_____．

    （3）如果过程②所加的试剂为稀硫酸，反应过程的现象是_____．

    （4）写出反应③的化学方程式_____，并注明基本反应类型_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，对某些盐的性质开展了探究活动。

    研究主题；探究FeCl3溶液加热，灼烧的变化

    相关信息：酒精(C2H5OH)具有还原性，加热条件下能与Fe3O4反应；Fe和Fe3O4易被磁铁吸引，FeO是一种黑色固体，不能被磁铁吸引；Fe3O4能与盐酸反应，生成盐和水。

    (1)实验一：将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发，沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。

    ①FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子，铁离子符号为_______。

    ②加热时，FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸，反应的化学方程式：________。

    ③由实验启示，FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式______(填“能”或“不能”)获得FeCl3固体。

    (2)实验二：将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧，颜色由红褐色变为红棕色。

    ①此过程发生分解反应，除生成红棕色物质外，还生成水，反应的化学方程式：_____。

    ②氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物，结合实验，从物质类别及其溶解性推断，通过加热分解_____________可生成对应的金属氧化物。

    (3)实验三：小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧，随着加热时间的持续，在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为：黄色、红褐色、红棕色、黑色。

    ①实验三相对于实验一和二，优点是______(答1点即可)

    ②同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质，对黑色物质的成分提出了猜想，经讨论认为，可能是____________（名称也可）和Fe3O4四种物质中的一种或几种。

    ③为了确定黑色物质的成分，收集黑色物质，进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取黑色粉末用磁铁吸引，观察现象

    黑色粉末全部被磁铁吸引

    综合实验现象判断，此黑色物质成分是____________

    向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸，充分反应，观察现象

    固体逐渐溶解，但无气泡产生

    (4)拓展延伸

    ①配制FeCl3溶液时，为防止出现红褐色物质，可向其中滴加少量的______________（化学式也可）溶液。

    ②结合已学知识，从元素化合价变化的角度分析，Fe2O3发生还原反应时，反应前后铁元素化合价一般呈_________(填“上升”或“下降”)的变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。

    下列说法正确的是（　　）

    A. 在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色

    B. 在a，b，c三种曲线所示的实验中，反应速率相同

    C. 在a，b，c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a＞b＞c

    D. 在a，b，c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）

    A. 40℃时，甲饱和溶液质量大于乙的饱和溶液质量

    B. 20℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数相等

    C. 升高温度可将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液

    D. 将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量为20 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在 65～80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2 ）产生硫酸盐，进而制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要流程如图：

    （1）黄铜矿的主要成分 CuFeS2中，Fe、Cu 的化合价均为+2，则 S 的化合价为_____。配平化学方程式：4CuFeS2+17O2+2H2SO4xCuSO4+yFe2（SO4）3+zH2O，x、y、z 依次为_____。

    （2）废铁屑与混合溶液发生的反应有：Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，该反应所属基本类型是_____；另一反应的化学方程式是_____。

    （3）操作Ⅰ包括：①过滤，②洗涤，③加足量稀硫酸，④干燥。正确的操作顺序是_____（填序号）。在实验室，过滤所用的玻璃仪器有_____。

    （4）操作Ⅱ需加入一种试剂实现其转化，该试剂可以是_____（填化学式）。

    （5）若所用废铁屑含有少量铁锈，对产品纯度有无影响？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用，其有效成分A的分子模型如图所示。

    （1）A物质的化学式为_____；

    （2）A物质中碳、氧的原子个数比为_____。

    （3）A物质中氧元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）

    （4）152克A物质中所含氧元素的质量为_____g。

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