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    18．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是①③⑤④②（或③①⑤④②）．（选填序号）
    ①检验装置的气密性；②有连续稳定气泡再排水集气；③将水槽中待收集气体的小试管注满水；④旋紧连有导管的单孔塞；⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末．
    （2）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类．
    （3）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（2）题a 中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是温度．

    分析 （1）根据用双氧水制取氧气装置的连接顺序回答，注意要先检查气密性，再装药品；
    （2）控制实验条件作对比实验，催化剂的种类和实验结果的对应关系；
    （3）控制实验条件中的温度作对比实验，分析实验结果，不难做出正确答案．

    解答 解：（1）操作过程中合理的排列顺序是：①检验装置的气密性．③将水槽中待收集气体的小试管注满水．⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末．④旋紧连有导管的单孔塞．②有连续稳定气泡再排水集气．（①③颠倒也可以）
    （2）在实验条件中只有催化剂不同，对应的反应速率不同．得到影响反应速率的是催化剂种类．
    （3）在实验条件中只有温度不同，对应的反应速率不同．得到温度能影响反应速率．
    故答案为：（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）；
    （2）催化剂种类；
    （3）温度．

    点评 本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．1个水分子的质量约为3.0×10-26kg，说明分子的质量很小；通常情况下的20滴水是1mL，水在通常情况下的密度是1g/mL．试计算1滴水中约含有的水分子的个数1.7×1018，这说明分子体积很小；氮气等气体在空气中扩散现象说明分子是在不断运动的；100毫升水和100毫升酒精混合，体积小于二百毫升说明分子之间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．指出如图所示的实验操作中的错误及可能引起的后果．
    （1）量取液体．
    错误俯视读数；后果量取的实际体积偏小．
    （2）使用胶头滴管．
    错误胶头滴管没有悬空在试管口上方；后果沾污滴管或会造成试剂污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量．若x轴表示加入溶液的质量，则y轴表示的含义正确的是（　　）
    选项固体溶液y
    A二氧化锰过氧化氢溶液水的质量
    B氢氧化钠和碳酸钠粉末稀盐酸二氧化碳体积
    C硫酸钡和碳酸钡混合物稀硝酸不溶固体质量
    D铁和铜的混合粉末硫酸铜溶液混合物中铜的质量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．氨气（NH3）通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性．酚酞试液是一种指示剂，无色，它遇碱性物质会变成红色．如图所示，当挤压滴管的胶头注入少量水进烧瓶，此时会看到的现象是烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉；烧瓶内的液体呈红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还含有其他元素，如氢元素等．
    【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：
    （1）蔗糖属于有机化合物（含有碳的化合物，今后将学到），有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的化学（填“物理”或“化学”）性质．
    （2）化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成其它物质的分子，因此在化学反应前后，元素的种类不变（填“变多”“不变”或“变少”）．
    【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
    小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
    小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
    【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
    小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
    结论：蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
    【反思与评价】两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？
    小强的实验方案，因为小明的实验方案中加入了烟灰，产物有可能是烟灰燃烧的产物，而且不能确定是否含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．KMnO4B．O2C．空气D．Na2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    C．在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等
    D．减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”

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    A．葡萄糖B．碳酸钙C．纤维素D．淀粉

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