A. | “绿色化学”是指对环境无负面影响的化学 | |
B. | 用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫 | |
C. | 在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等 | |
D. | 减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应” |
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
溶解物质 | 悬浮物质 | |
主要气体 | 主要离子 | 细菌、藻类、 泥沙、黏土 |
氧气、二氧化碳、硫化氢 | 钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳的实验室制法中发生的反应不是分解反应 | |
B. | 氧气的工业制法是分离液态空气 | |
C. | 实验室可用二氧化锰来制取氧气 | |
D. | 实验室可用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟 | |
C. | 二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,所得溶液呈蓝色 | |
D. | 镁在空气燃烧发出白色耀眼的火焰,生成白色氧化镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量引进肉食性鱼类 | B. | 白天多次充氧 | ||
C. | 大量除去食鱼的动物 | D. | 投入可杀灭藻类的药物 |
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