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    12．下列实验数据合理的是（　　）
    ①用托盘天平称取15.6g NaCl固体
    ②用100mL量筒量取66.25mL液体
    ③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃
    ④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

    分析 ①托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．
    ②根据100mL量筒的精确度为0.1mL，进行分析判断．
    ③普通温度计能准确到0.1℃．
    ④选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒的精确度为0.1mL，据此进行分析判断．

    解答 解：①托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，能用托盘天平称取15.6gNaCl固体，故选项实验数据合理．
    ②100mL量筒的精确度为0.1mL，不能用100mL量筒量取66.25mL液体，故选项实验数据不合理．
    ③普通温度计能准确到0.1℃，用普通温度计测得某液体的温度无法显示读数为25.62℃，故选项实验数据不合理．
    ④选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，且10mL量筒的精确度为0.1mL，能用10mL量筒量取6.6mL某溶液，故选项实验数据合理．
    故①④实验数据合理．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒、pH试纸的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．量取药品，如果没有说明用量，一般取最少量，液体取1-2ml，固体只要盖满试管底部．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫预热，加热时应不时上下移动试管．为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人．给试管里的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还含有其他元素，如氢元素等．
    【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：
    （1）蔗糖属于有机化合物（含有碳的化合物，今后将学到），有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的化学（填“物理”或“化学”）性质．
    （2）化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成其它物质的分子，因此在化学反应前后，元素的种类不变（填“变多”“不变”或“变少”）．
    【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
    小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
    小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
    【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
    小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
    结论：蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
    【反思与评价】两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？
    小强的实验方案，因为小明的实验方案中加入了烟灰，产物有可能是烟灰燃烧的产物，而且不能确定是否含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    （1）盛在A中的物质常用红磷，红磷燃烧的现象是产生大量白烟，红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象水进入集气瓶，进入水体积约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$，该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验中，如果测得氧气的体积分数小于1/5的原因可能有（写2 条）
    ①红磷的量不足；②装置漏气．
    （3）如果测得氧气的体积分数大于1/5的原因可能有向瓶口塞入胶塞过慢（或操作不当使瓶中气体部分逸出或弹簧夹没有夹紧或胶皮管没有夹紧或没有夹弹簧夹等）．．
    （4）如果把燃烧匙中的红磷换成硫，该试验能否得到理想的结果？不能（填能或不能），理由：由于硫与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化硫气体，瓶中的压强没有减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（　　）
    A．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
    B．用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫
    C．在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等
    D．减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中有科学性错误的是（　　）
    A．水与油不可以互变B．没有水就没有生命
    C．本饮料中绝对不合化学物质D．气功不能使铝变成黄金

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中的气体（图甲中的A），为了弄清它的成分，进行了有关实验．请你与他一起完成以下探究活动：
    对气体猜想：猜想工：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合气体；猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体．
    实验和推断：将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃．（友情提示：CH4在空气中完全燃烧的产物是CO2和H2O；NaOH溶液能与SO2、SO3、CO2、SiO2等非金属氧化物起反应）

    （1）要将A中的气体通人后面的装置中，应选图乙中的②（填序号）“注水装置”．
    （2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有二氧化碳气体．
    （3）装置C作用是除去气体中的二氧化碳．
    （4）若D处倒扣的是内壁涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想I、Ⅱ”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是气体通过B、C装置时，会带入水蒸气；要排除这种干扰可采取的措施是在点燃前将气体先通过干燥装置．
    （5）采取（4）中的排除干扰措施后，若D处分别倒扣干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想Ⅳ”成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化过程是（　　）
    A．化学能→内能→机械能→电能B．化学能→重力势能→动能→电能
    C．内能→化学能→机械能→电能D．机械能→内能→化学能→电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现有H、O、S、Cl、Na五种元素，请选用其中的元素写出符号下列要求的物质各一种（用化学式表示）
    （1）常见的酸HCl、H2SO4（合理即可）．（2）盐Na2SO4、NaCl（合理即可）．（3）氧化物H2O．（4）常见的碱NaOH．

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