分析 分析所发生的反应,可发现反应后总质量减轻是由于生成了气体二氧化碳,因此,可知恰好完全反应时放出二氧化碳的质量为8.8g;然后利用二氧化碳的质量,根据反应的化学方程式,分别计算恰好完全反应时碳酸钙的质量和生成氯化钙的质量,最后使用质量分数的计算公式,求出样品中碳酸钙的质量分数和生成氯化钙的质量分数.
解答 解:
(1)生成二氧化碳的质量=25 g+100 g-116.2 g=8.8 g
设:样品中CaCO3的质量为x,生成氯化钙的质量为y.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 8.8 g
$\frac{100}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g,y=22.2g
样品中碳酸钙的纯度=$\frac{20g}{25g}$×100%=80%
反应后所得溶液的质量分数为=$\frac{22.2g}{100g+20g-8.8g}$×100%=20.0%
答:(1)生成二氧化碳的质量为8.8 g
(2)样品中碳酸钙的纯度为80%
(3)反应后所得溶液的质量分数为20.0%.
答案:
(1)生成二氧化碳的质量为8.8 g
(2)样品中碳酸钙的纯度为80%
(3)反应后所得溶液的质量分数为20.0%.
点评 根据化学方程式进行计算时,只能使用纯净物的质量进行计算,而不能把混合物的质量直接代入化学方程式进行计算.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | ①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水 ②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线 |
B | ①花香四溢,说明微粒在不停地运动 ②热胀冷缩,说明微粒大小发生改变 |
C | ①利用洗洁精的乳化作用清除油污 ②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜 |
D | ①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品 ②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂及操作方法 |
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 通入氧气,点燃 |
B | 氧化钙(碳酸钙) | 加入足量的水,过滤 |
C | 铁粉(铜粉) | 加入过量的稀硫酸,充分反应后过滤 |
D | 硫酸铜溶液(稀硫酸) | 加入过量的氧化铜,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在点燃前,应观察蜡烛的颜色、状态等 | |
B. | 在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 | |
C. | 在燃烧过程中,蜡烛熔化是物理变化 | |
D. | 蜡烛刚熄灭时的白烟是一种可以燃烧的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液氢燃烧 | B. | 氢气是最轻的气体 | ||
C. | 氢气具有可燃性 | D. | 燃烧产生淡蓝色火焰 |
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