【题目】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ；化学性质是 ；酒精的用途是 。
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果： 。
（3） 实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。
（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是（ ）
Ａ．燃烧匙 Ｂ．试管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸发皿
（5）该小组同学进行了如下探究。
探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另
一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）。由此可知：蜡烛
燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97．8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰 。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。
【答案】（1）无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；酒精燃烧生成水和二氧化碳；酒精灯和内燃机的燃料。（2）造成火灾 （3）用湿抹布扑盖（4）C（5）气态； 沸点；燃烧时温度高于沸点；有。
【解析】
试题分析：（1）物理性质常有颜色、状态、气味、硬度、密度、沸点等不需要经过化学变化就表现出来，而化学性质必须经过化学变化表现出来．故答案为：无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶．可燃性；做燃料．（2）酒精易燃烧，向燃着的酒精灯添加酒精可能引燃灯内酒精引起火灾，故答案为：引燃灯内酒精引起火灾．（3）根据酒精的性质和实验室的条件，酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用．故答案为：用湿抹布盖灭；（4）量筒不能用来加热，试管、燃烧匙、蒸发皿都能用来加热，故选C；（5）蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的．物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，物质燃烧时，当沸点低于燃烧温度时能产生火焰，故钠在燃烧时，有火焰产生。
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【题目】新型冠状病毒疫情爆发以来，口罩成了防疫的必要物资。一次性医用口罩的熔喷层主要以聚丙烯（化学式(C3H6)n）为原材料制成的熔喷布为主，对防止细菌渗透起到至关重要的作用。下列关于聚丙烯的说法正确的是：
A.属于无机化合物B.是由碳、氧两种原子构成的
C.完全燃烧的产物是CO2和H2OD.碳、氢元素的质量比为1:2
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【题目】 (9分) 2011年5月1日,我国实施“醉驾入刑”的新规，引起西园中学化学探究小组的注意，并设计如图实验，对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较(不比较水蒸气)．
【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应，溶液由黄色变成浅绿色．
【提出假设】
猜想1:呼出的气体中含有乙醇；
猜想2:呼出的气体中 含量比空气的低；
猜想3:呼出的气体中 含量比空气的高．
【实验方案】
（1）按如图装置取气，得空气、呼出气体样品分别于A、C集气瓶中,取多瓶气样备用．
（2）图中澄清石灰水的作用是 ．
（3）请填写空格
实验步骤 | 预期现象和结论 |
①向C集气瓶中伸入燃着的木条 | 火焰 ，证明猜想 成立 |
②同时向A、C集气瓶中加入等量的 | 若C集气瓶中 ，且较明显，证明猜想3成立 |
③分别向A、C集气瓶中加入少量重铬酸钾溶液 | 若 ，证明 ． |
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【题目】(4分)A、B、C三种固体物质溶解度曲线如图所示。
请回答：
（1）图中M点的意义________________________________________，
（2）将某温度下的C的不饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是____________________ (填一条即可)，
（3）现有t1℃时A、B、C的三种饱和溶液，分别将它们升温到t3℃，溶质的质量分数最大的是____________________，
（4）甲、乙试管中分别装有t3℃的100g和200g的相同浓度的A的不饱和溶液，将两份溶液分别都恒温蒸发20g水，都析出了晶体。析出晶体的质量关系为甲__________乙(填“大于”或“等于”或“小于”)。
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【题目】（11分） A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请你根据上述信息，推断出下列物质。（写名称）
（1）A 、B 、C 、E 、H 。
（2）写出反应③的反应文字表达式，并指出反应的基本类型：
反应
③ 反应
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【题目】（10分）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
（1）请用化学符号填空：
①氧化铁中-2价的氧元素 ；②两个氢分子 ；③2个铜原子 ；④铵根离子 ．
（2）写出下列反应的文字表达式
①碳酸氢铵受热分解_________________ ②铁在氧气中燃烧____________________
（3）图1是某微粒的结构示意图．其中X= ．该微粒在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 ．
（4）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．
图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）．
A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．
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【题目】(9分)某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．
（1）写出图中有标号的仪器的名称：① ；③ 。
（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的文字表达式为
，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → 。若E装置中水不满，对测量氧气的体积 （填“有”或“没有”）影响。
（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为高锰酸钾进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是
。
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气（NH3），已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水．用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是 （填字母），收集氨气的最佳装置是 （填字母），原因是 。
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【题目】（12分）结合下列实验装置图回答问题：
（1）仪器①的用途 仪器②的名称 。
（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ，
（3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。
（4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用
（6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 。
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【题目】（6分）某兴趣小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算：
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28．0 | 23．2 | 18．4 | 18．4 |
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所回收二氧化锰的质量？
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