练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到的气体的质量和体积分别是（　　）
    A．a g，10mLB．8a/9 g，5 mLC．a/9 g，20mLD．a/9 g，5mL

    分析 根据电解水的实验现象和结论计算分析，电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8．

    解答 解：因为电解水时正极是氧气，负极上时氢气，生成氢气和氧气的体积比是2：1，若生成氧气的体积是10mL；则生成氢气的体积是20mL；生成氢气和氧气的质量比是1：8，根据质量守恒定律，则生成的氢气的质量是：ag×$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{9}$ag．
    答案：C

    点评 解答此题要熟记电解水的现象和结论，通过质量守恒定律进行计算即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．2016年冬天，北方地区雾霾严重，减少大气污染物需要使用高效清洁燃料．
    （1）氢气作为新能源的优点有哪些？（写出两条即可，下同）
    （2）使燃料充分燃烧，可以减少大气污染物的排放．充分燃烧的条件有哪些？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列整理归纳中，得出的结论正确的是（　　）
    A．溶液中的溶剂一定是水
    B．酸、碱中一定都含有氧元素
    C．生成盐和水的反应一定是中和反应
    D．与熟石灰混合研磨后产生氨味的化肥一定是铵态氮肥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种元素，①④表示的是阳离子
    B．②表示的元素在化合物中通常显+2价
    C．④表示的元素是非金属元素
    D．②结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅢA族

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某白色固体可能含有硫酸钾、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种．为确定其成分进行如下实验：①加入适量水充分溶解过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向白色沉淀中加入过量稀盐酸，沉淀全部溶解；③向无色滤液中通入二氧化碳，得到白色沉淀．关于原白色固体成分的分析错误的是（　　）
    A．一定没有硫酸钾B．一定有碳酸钙C．一定有氯化钡D．可能有氢氧化钠

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
    B．t1℃时把30g丙放入50g水中能得到80g丙的饱和溶液
    C．将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用降温方法
    D．t3℃时，用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液，所需溶剂的质量为甲＜乙＜丙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．现有含氧元素的质量分数为32%的氧化镁、氧化铜组成的混合物40g，与100g硫酸溶液恰好完全反应，则该硫酸溶液中氢元素的质量分数为（　　）
    A．2%B．4%C．10%D．19.6%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．初三某化学兴趣小组同学．依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．
    【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．
    【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：

    【讨论与探究】（1）甲小组实验中，磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水，其目的是吸收白磷燃烧时放出的热量，让装置快速冷却，同时防止锥形瓶局部骤热而炸裂；该实验可观察到现象是白磷燃烧、冒出白烟，小气球先膨胀后收缩．如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是生成的五氧化二磷通过玻璃管扩散到空气中，天平失去平衡．
    （2）请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组．
    ①乙组实验可观察到现象是烧杯内有气泡产生，天平指针偏向右盘；此反应遵循（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    ②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和．该反应中二氧化锰起催化作用．
    【实验结论】通过甲、乙、丙实验探究，你得到的结论是参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和．
    【实验分析】请从原子的角度，简要分析一下实验结论化学反应前后原子种类、数目、质量均不发生改变，所以参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和．
    【反思与交流】通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．为测定AgNO3溶液中溶质的质量分数，某同学取一定质量的NaCl溶液，向其中加入200g AgNO3溶液，生成沉淀的质量与所加AgNO3溶液的质量关系如图所示．
    分析并计算：
    （1）M点所示溶液中的溶质是硝酸银、硝酸钠．
    （2）AgNO3溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案