【题目】了解空气、保护空气,空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息,下表是某市环保监测站测得某地空气质量日报:
请你根据表中的数据
(1)从5月5日分析,该地空气首要污染物是________________和有害气体。
(2)根据气象部分记载,9日夜晚下了一场大雨,空气中变化最大的污染物是________________,由此说明该物质的性质是________________。表中,一氧化碳的含量变化不大,其原因可能________________
(3)空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾,雾霾天气导致呼吸病人增多,下列措施中能降低空气中PM2.5的是________________。
A.植树造林B.露天焚烧秸秆C.雾霾天气出行戴口罩
D.尽量乘公交车或骑自行车出行,少开私家车
(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除产生有害气体和酸雨以外,还会引起环境问题,如________________(任写一种,下同),因此人们开发了清洁的能源,如________________。
【答案】可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 易溶于水 一氧化碳难溶于水 AD 温室效应 太阳能或风能、潮汐能、氢能等(答案合理即可)
【解析】
根据表中数据进行分析,分析有关的措施,找出能降低空气中颗粒物含量的措施;根据化石燃料的大量使用对环境的影响和新能源的种类进行分析回答。
(1)从图中数据可以看出,从5月5日起该地空气首要污染物是可吸入颗粒物和有害气体;
(2)由表中数据可知可吸入颗粒物的变化最大;由此说明该物质的性质是易溶于水;表中一氧化碳的含量变化不大,其原因可能是一氧化碳难溶于水;
(3)PM2.5指环境空气中直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。A、植树造林能净化空气,降低空气中PM2.5,故符合题意;B、焚烧秸秆会增加空气中PM2.5,故不符合题意;C、戴口罩能减少吸入PM2.5的量,不能降低空气中的PM2.5,故不符合题意;D、尽量乘公交车或骑自行车出行,少开私家车能降低空气中PM2.5,故符合题意。故选AD;
(4)大量使用化石燃料除了会导致酸雨、PM2.5超标以外,还会引起的环境问题有:温室效应、热污染、臭氧空洞、光化学烟雾等;清洁的能源有:太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等。
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【题目】如图是表示气体分子的微观示意图,图中“”和“
”分别表示两种不同元素的原子,其中表示由单质和化合物组成的混合物是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】(10分)某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一。
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二。
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三。
(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序号)____________,理由是________________________________________。
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最______________。
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【题目】用图实验装置(两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等),实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头,下列描述不正确的是
A. 稀盐酸滴入后都产生大量气泡
B. 红墨水的作用是便于观察实验现象
C. 块状碳酸钙装置中长玻璃管中的液面上升速度快
D. 该实验的目的是说明反应速率与反应物的接触面积有关
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【题目】小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
(1)(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是___。
(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:_____(填“是”或“否’')。
(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×___%.
(4)根据两组实验现象得出,收集的氧气占容积的体积分数最低为____%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数分数是__%(计算结果保留整数)。
(5)小英认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是____%。
(6)(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施___。
(7)为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。
收集气体的方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞 b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_____(提示:空气中氧气的体积分数约为1/5)
A.25 mLB.40 mL C.60 mL D.75 mL
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【题目】化学特有的思维方式是在“宏观——微观——符号”之间建立联系。
(1)下列是五种粒子的结构示意图
①C对应原子的最外层电子数是__________, D粒子的符号为__________中,数值x为__________
②A和B两种粒子的__________相同,所以它们具有相似的化学性质。
③五种粒子中,属于同种元素的是__________ (填序号),A、C两种元素形成化合物,其化学式表示为__________
(2)汽车尾气催化转化器可将有毒气体转化为无毒气体以减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如下图所示。
该反应的化学反应方程式为__________
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【题目】味精是主要成分谷氨酸钠,易溶于水,其化学式是C5H8NO4Na,与硝酸银溶液不反应。味精中还含有氯化钠(味精中其他成分不考虑),氯化钠与硝酸银溶液发生复分解反应,生产氯化银白色沉淀。回答下列问题:
(1)称取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是________(填字母)。
A.10mL B.50mL C.100 mL
(2)如图是配制过程,正确的操作顺序为________((填序号)。
(3)为测定味精中NaCl的质量分数,进行如下实验:
在其他操作均正确的情况下,若在配制溶液过程中,仰视刻度量取蒸馏水,则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数________((填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
(4)为测定味精中含有氯化钠的质量分数,继续实验:
①向所配制的50g溶液中加入过量的________(溶液(填化学式)充分反应。
②然后进行________((填操作名称)、洗涤、干燥、称量白色沉淀固体。经精确测定白色沉淀的质量为2.87g,则该味精中氯化钠的质量分数为_________
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【题目】图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图,请根据要求回答下列问题。
(1)在图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,则该反应的化学符号表达式为____________________。
(2)在图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——绿色植物的光合作用,则Y的物质名称是________________。
(3)上述两个转化1的反应中,反应物相同但得到的产物却完全不同,其原因是_____________。
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