【题目】学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。
(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。
①红磷燃烧的现象是____；
②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能原因是(任写两点__、___。
③由本实验可以推测氮气的化学性质____。(一点)
(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷(P)放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷(P)，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
①开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_____。
②实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。
A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度
③下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是_______。
A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验
【答案】产生大量白烟，放出热量 红磷太少 装置漏气 不支持燃烧 检查装置气密性 C C
【解析】
（1）红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热；实验发现测定出的空气中氧气的体积分数偏低，可能是1装置气密性不好，导致装置漏气2红磷量不足，没有将氧气反应完全；氮气的化学性质稳定，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧；
（2）根据题中信息，“先从20处推至15处，活塞活塞活塞返回20处”，可认知到装置不漏气．故该操作的主要目的是：检查装置的气密性；实验后，白磷燃烧消耗了试管中大约五分之一的氧气，空气的体积为50mL，含有氧气50mL×20%≈10mL，活塞向左移至约10mL刻度处．故选：C；
（3）根据对实验结果造成影响的因素进行分析选项，可知不会对实验结果造成影响的是：C．用干燥的红磷代替白磷做实验；
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去）。
已知溶液B中含有一种二价金属化合物，溶液D中只有一种溶质。分析该流程，回答下列问题：
（1）过程Ⅱ中的实验操作名称是________，其中用到的玻璃仪器除了玻璃棒，烧杯外，还有________。
（2）固体A的化学式为_________，溶液B中含有的溶质是__________。
（3）过程Ⅱ中反应的化学方程式为______（任写一个）。证明溶液B中稀硫酸过量的现象是_____。
（3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读以下材料，并回答问题。
煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种无色无味的气体，难溶于水。为了防止中毒，常在煤气里加有强烈刺激性气味的气体以便及时发现。一氧化碳燃烧生成二氧化碳，常作燃料。写出一氧化碳的物理性质（两条）：_____________；一氧化碳的化学性质（一条）：_____________，写出一氧化碳燃烧生成二氧化碳的文字表达式________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】
（1）写出装置A中仪器的名称。a__________ b_________
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号）其二氧化锰起_________作用，写出该反应的文字表达式_________。
（3）用D或E装置收集气体时，导气管接近集气瓶底部的目的是___________
（4）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为_______。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先________后______。
（5）用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方法是________。
（6）若使用上图所示的装置F收集氧气，氧气应由_________口进入。
（7）若使用上图所示的装置G收集氧气，氧气应由________口进入。
（8）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：____
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是：_____。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，请写出该气体在本实验中体现出来的性质是：___(任写一条)
（2）同学们在实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：(写两条)①____；②_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】成人每天饮用少量葡萄酒，对感冒、心血管疾病有预防作用，下列是酿制葡萄酒的基本过程，其中涉及到化学变化的过程是
A. 
葡萄捣碎 B. 
原料混合
C. 
葡萄发酵 D. 
过滤装瓶
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述及对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）
A | 洗去试管壁上附着的铜 | Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | 置换反应 |
B | 酸雨的形成 | CO2 + H2O = H2CO3 | 化合反应 |
C | 用铁桶盛放稀盐酸 | Fe ＋2HCl=FeCl2＋H2 ↑ | 置换反应 |
D | 拉瓦锡探究质量守恒定律 | 2HgO | 分解反应 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着人们生活水平的不断提高，天然气已进入千家万户。学了化学，小玉同学对天然气（主要成分是甲烷CH4）的燃烧产生了兴趣。他想对“天然气完全燃烧时的产物”进行探究，请你一起参与。
（提出问题）“天然气完全燃烧时的产物”有哪些？
（查阅资料）为了防止发生爆炸，点燃天然气、氢气等可燃性气体之前一定要_____。
步骤 | 现象 | 结论 |
（1）点燃天然气，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 | 烧杯内壁有无色小液滴生成 | 天然气燃烧后的产物有_____ |
（2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡 | _____ | 天然气燃烧后的产物有二氧化碳 |
（探究实验）
（实验结论）天然气完全燃烧时的产物有_____（用化学符号填空）。
（拓展延伸）天然气（主要成分甲烷CH4）在空气中燃烧的文字表达式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在下列实验中,观察到的现象或得出的结论完全正确的有( )
①浓氨水出现红色,说明分子很小且是不断运动的
②既能说明甲烷具有可燃性,又能说明甲烷是由氢元素和氧元素组成的
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是与氧气和水接触．
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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