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【题目】

1)写出装置A中仪器的名称。a__________ b_________

2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号)其二氧化锰起_________作用,写出该反应的文字表达式_________

3)用DE装置收集气体时,导气管接近集气瓶底部的目的是___________

4)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为_______。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______________

5)用装置E收集氧气,检验氧气是否集满的方法是________

6)若使用上图所示的装置F收集氧气,氧气应由_________口进入。

7)若使用上图所示的装置G收集氧气,氧气应由________口进入。

8)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是_______,收集装置是______

【答案】酒精灯 铁架台 B 催化 过氧化氢+氧气 将集气瓶内的空气排干净 氯酸钾 氯化钾+氧气 将导管移出水槽 熄灭酒精灯 将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃证明氧气已经收集满 b c A DF

【解析】

1)装置A中仪器a的名称是酒精灯;仪器b的名称是铁架台;

2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,反应物的状态是固体和液体,不需要加热,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应的文字表达式为过氧化氢+氧气;

3)用DE装置收集气体时,导气管接近试管底部的目的是将集气瓶内的空气排干净;

4)用氯酸钾制取氧气时,氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,发生反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气;当O2收集满并取出集气瓶后,为防止熄灭酒精灯后,试管内的气压降低,引起水的倒流,停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水槽后熄灭酒精灯;

5)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。用装置E收集氧气,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃证明氧气已经收集满;

6)氧气的密度大于空气,若使用上图所示的装置F收集氧气,氧气应由b口进入;

7)氧气的密度小于水,若使用上图所示的装置G收集氧气,氧气应由c口进入;

8)根据“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气”可知,应该从上图中选择的发生装置是A;根据“常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性”可知,收集氨气只能使用向下排空气法收集,可选用收集装置是DF

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程,回答有关问题。

MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡。

(1)写出用H2O2溶液制备O2的文字表达式:________________________

(2)用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为_________(填标号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该_____________

(3)检验O2的方法是____________________,若木条复燃,则证明收集的气体为O2

(附:浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置。下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是

A. 弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大

B. 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大

C. 没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大

D. 点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

(氢气难溶于水)

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题:

1)仪器①的名称是_______

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_______(填字母序号),反应的文字表达式为________________AD组合制到较纯净的氧气,马明同学观察到装置D中的水变为红色,相应的改进措施是_____。若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是:_________(写一点)。当观察到__________的现象时,说明氧气已收集满。

3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是____

A发生装置相同 B都可用MnO2做催化剂 C完全反应后剩余固体的成分相同

4)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗中注入酸液;④向仪器①中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是_______(填数字序号)。发生反应的文字表达式为___________。装置BC都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是_________

5)若用G装置进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳已满的方法是_________;细心观察发现:G装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于________

A瓶底内壁 B瓶口边缘 C瓶颈内壁 D瓶底外壁

6)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______(填序号,在A-F中选);

7)实验室用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用时间/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①写出上述反应的文字表达式:_____________

②该实验可得出的结论是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD四种元素,A是地壳中含量最多的金属元素,B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子,C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后所形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构,写出:

(1)上述四种元素的元素符号:A_____B____C____D_____

(2)画出A原子和C离子的结构示意图:A原子____C离子____

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【题目】学习了测定空气中氧气的体积分数后,同学们产生浓厚兴趣,并积极展开探究活动。

(1)一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。

①红磷燃烧的现象是____

②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ,这可能原因是(任写两点_____

③由本实验可以推测氮气的化学性质____(一点)

(2)二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器,将足量的白磷(P)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷(P),燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。

①开始实验前,兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是_____

②实验后,可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约___处。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列实验操作,不会对实验结果造成影响的是_______

A 装置有点漏气 B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在乙图、丙图中将相关粒子补充完整①_____,乙图的补图依据是②_____.

(2)构成D物质的两种原子结构示意图的相同点_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们学习氧气后发现,许多物质在氧气中能剧烈燃烧,如:蜡烛在氧气中燃烧且有明亮的火焰;铁丝也能在氧气中燃烧,但是没有火焰。针对这些问题同学们进行实验请你参与并完成以下问题。

(1)同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进,用适量10%的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水,实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧火星四射,放出热量,____,反应的文字表达式为______;其中瓶底加适量10%的过氧化氢溶液和二氧化锰的目的是____________

(2)点燃蜡烛,用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管,将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近,一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃,有火焰产生,由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(选填固态或者气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功,同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长,原因是______

交流反思:经过试验,交流同学们一致认为,蜡烛燃烧产物主要是二氧化碳和水,请你写出试验证明有二氧化碳产生的试验方法、现象、结论分别是:____________ ______

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