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    12．过滤操作中玻璃棒的作用是引流，蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀，防止液滴飞溅．

    分析 玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流、搅拌加速溶解、防止液体飞溅、转移固体等作用．

    解答 解：在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；在蒸发操作中，使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀，防止液滴飞溅．
    故答案为：引流；使液体受热均匀，防止液滴飞溅

    点评 本题主要考查了玻璃棒的作用，应了解玻璃棒的作用及使用注意事项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是某同学配制一定质量的1%的生理盐水的全过程．

    请找出图中的错误：
    ①广口瓶塞放反了（或瓶塞放反了）
    ②砝码和药物放反了
    ③温度计用来搅拌
    （2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于1%，则可能造成误差的原因有（至少举出二点）：
    ①称取氯化钠时药品与砝码放反
    ②把称量好的氯化钠倒入烧杯时少量撒落
    （3）若要配制2000克这种生理盐水，需氯化钠20克，水1980克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．已知A、E为黑色固体，F为红色固体，B、C、D常温下为气体
    （1）请写出下列物质的化学式：
    AC；BO2；CCODCO2；ECuO；FCu
    （2）请写出下列反应的化学方程式
    ①2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学认真分析“自然界中的氧循环”图后，产生了下列想法，其中一定错误的是（　　）
    A．动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化
    B．森林里空气的氧含量高于沙漠中的空气
    C．教室中的某个氧原子有可能来自上世纪的欧洲田园
    D．绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．证明一个集气瓶里盛的是氧气还是空气的简便方法是（　　）
    A．用带火星的木条检验B．用细铁丝能否燃烧来检验
    C．用镁条燃烧来检验D．用红磷燃烧来检

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出下列反应的表达式：
    ①红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②双氧水和二氧化锰的混合物2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ③铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    ④氯酸钾和二氧化锰加热2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2015年1-11月，合肥PM2.5浓度为62μg/m3，同比下降25%，全市空气质量优良的天数有248天，同比增加70天，空气质量较去年明显改善，下列措施能减少PM2.5污染的是（　　）
    A．鼓励火力发电B．焚烧秸秆，节约能源
    C．开发清洁能源D．发展露天烧烤，丰富合肥小吃文化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质鉴别方法错误的一组是（　　）
    A．家中的白糖和食盐──尝味道B．软水和硬水──肥皂水
    C．N2和CO2──闻气味D．氮气和氧气──燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列除杂的实验过程不正确的是（括号内为杂质）（　　）
    A．KCl（K2CO3）加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶
    B．BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    C．CuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    D．KCl （MnO2）   加水溶解、过滤、蒸发、结晶

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