| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 分别取三支试管,向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将铝、铬、铜三种金属片分别插入三支试管中 | 铝片表面产生气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色;铜片无明显现象 | 猜想二成立. 铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4),反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ |
分析 【猜想和假设】根据铝和铜的金属活动性铝的强,再将铬加入出现三种情况:(1)Cr、Al、Cu;(2)Al、Cr、Cu;(3)Al、Cu、Cr解答.
【实验和探究】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应,铝可以与硫酸反应,进而解决问题.根据题中现象,写化学方程式进行.
(2)根据三种金属的活动性顺序选择药品,可选择两头金属中间盐,中间金属两头盐.
【归纳】根据金属和酸反应产生气泡的快慢、金属和盐溶液的反应判断金属性强弱.
解答 解:
【实验和探究】
根据实验现象:铝片表面产生的气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,可知猜想二正确;
由题中信息可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液,结合实验一有气泡产生,应该是氢气,根据质量守恒定律配平为:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(2)如果已知三种金属的活动性顺序,用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应;或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应,都可以验证三种金属的活动性顺序.故可选择:Al、CrSO4 、Cu或Al2(SO4)3、Cr、CuSO4等;
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应比较;②通过金属与盐溶液反应比较.
故答案为:
【实验与探究】(1)二;Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(2)Al、CrSO4溶液、Cu;
【总结与归纳】
①金属与酸反应比较;
②金属与盐溶液反应比较
点评 本题考查的是金属的活动性顺序的探究,是近几年来中考考查的重点内容之一.本题型考查实验设计的同时,也考查了学生对实验设计题的评价能力,希望同学们认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 硫酸钾 | 硫酸钙 | 硫酸钠 | 硫酸镁 | 硫酸铝 | 硫酸锌 | 硫酸亚铁 |
| K2SO4 | CaSO4 | Na2SO4 | MgSO4 | Al2(SO4)3 | ZnSO4 | FeSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 100g水中溶解了10gNaCl | |
| B. | 100gNaCl溶液中溶解有10gNaCl | |
| C. | 将5gNaCl溶解于45g水中所得到的溶液 | |
| D. | 将NaCl和水按1:9的质量比配成的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 气体成分 | 固体 | 液体 | |
| (1) | 氢气 | 锌粒 | 稀硫酸 |
| (2) | 二氧化碳 | 大理石 | 稀盐酸 |
| (3) | 氧气 | 二氧化锰 | 过氧化氢溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量样品放入试管中,滴加一定量的稀盐酸.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中. | 试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊. | 样品中一定含有Fe和CaCO3, 不含Fe2O3. |
| (2)取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液. | 试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色. | 样品中含有氧化钙或氢氧化钙. |
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