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【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。

(提出问题) 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

(查阅资料)①通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(进行实验)

实验一:

.先检查装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中装入V mL气体,连接装置。

._____,缓慢挤压医用输液袋,将袋中气体全部排出,读出量筒中液体体积V1mL

.关闭K1K2,再向烧杯中加入热水,以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开K2,读出量筒中液体体积为V2mL

实验二:

把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。

(解释与结论)

(1)实验一的步骤Ⅱ中,横线处应补充的实验操作是?

(2)实验一步骤Ⅲ中的V2 mL是除去了已反应的____之外的气体总体积。

(3)实验一中,二氧化碳的体积分数是____

(4)实验二中,表示二氧化碳体积分数变化的是_____(“X”“Y”“Z”)

(5)实验二中,在200s时,没有采集数据的所有气体的总体积分数为_____

(反思与评价)

(6)有人认为教材中空气成分的其它气体和杂质主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是否正确____,其理由是_____

(7)请你设计实验比较空气和呼出气体中氧气含量的多少_______ (写出设计步骤、现象和结论)

【答案】打开弹簧夹K1和K2 氧气和二氧化碳 Z 76.66% 错误 由实验 2 可知,空气中水的体积分数为 1.98%,而空气成分的气体杂质体积分数为 0.03% 将两根一样的燃着的木条,分别伸入等体积的呼出气体和空气样品中,木条继续燃烧的是空气,木条熄灭的是呼出气体。

【解析】

解释与结论:

(1)实验一的步骤Ⅱ中,鼓入气体前应先打开两个弹簧夹,横线处应补充的实验操作是打开弹簧夹K1K2

(2)实验一步骤Ⅲ中,足量的白磷将氧气消耗完,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,则V2 mL是除去了已反应的氧气和二氧化碳之外的气体总体积。

(3)实验一中,二氧化碳的体积分数是.

(4)实验二中,由于呼出气体中二氧化碳增多和水蒸气增多,氧气减少,表示二氧化碳体积分数变化的是ZY的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝;故表示二氧化碳体积分数变化的是Z

(5)实验二中,在200s时,未采集数据的所有气体,总体积分数为100%-(17.17%+3.67%+2.50%)=76.66%.

反思与评价:

(6) 由实验二判断,空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气的说法是错误的,其理由是由实验2可知,空气中水蒸气的体积分数为 1.98%,而空气成分的气体杂质体积分数为0.03%

(7) 将两根一样的燃着的木条,分别伸入等体积的呼出气体和空气样品中,木条继续燃烧的是空气,木条熄灭的是呼出气体。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图一所示是研究温度对微粒运动速率影响的实验,实验时同学们闻到了氨气强烈的刺激性气味。小明查阅资料得知氨气极易溶水,他做了如图所示的改进实验过程如下:

(实验操作)步骤一:向BDF三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡,观察溶液颜色;步骤二:向试管AE中分别加入2mL浓氨水,立即用带有橡皮塞的导管按图连接好,并将试管E放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)①图实验中能观察到湿润的酚酞试纸变_____色。

②改进后的实验中使用了试管F,此处运用的实验方法是______

③步骤二中将试管E放置在盛有热水的烧杯中,最先观察到的现象是______。试管BD中先出现颜色变化的是试管______,由此可得出结论:_______

④与图实验相比,改进后实验的一个主要优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求用化学用语填空。

12个铜原子:___________

24个氢氧根离子:______________

3 表示:______________________

4)氯原子得到1个电子后形成氯离子,离子符号是____________

5)高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古人云处处留心皆学问,你若善于观察,就会获取更多的新知识。

(发现问题)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊,后又变澄清,他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。

1)请写出石灰水变浑浊的方程式________;小强做第二个实验的目的是________________

2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3H2O继续反应生成Ca(HCO3)2。由此,小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是能溶于水,写出CO2CaCO3H2O反应生成Ca(HCO3)2的化学方程式_________________________

此外,小强还想了解Ca(HCO3)2的化学性质,提出了如下猜想:

(提出猜想)Ca(HCO3)2受热能否分解?

(查阅资料)Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3H2OCO2

(设计方案)小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca(HCO3)2,加热时试管口要略_________倾斜,目的是__________________________________________

(实验过程)小强在实验室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入试管中进行加热,观察到试管口附近有小液滴产生。据此,小强得出结论:Ca(HCO3)2受热能够分解。

(反思评价)(1)小波认为小强的实验不能证明Ca(HCO3)2受热一定分解了,小波的理由是_______

2)请你设计实验方案,验证加热过程中有CO2产生。

选用试剂

实验操作方法

预想实验现象

结论

澄清石灰水

取适量Ca(HCO3)2粉末于试管中进行加热,将产生气体通入澄清石灰水中

_________________

CO2生成

3)小红发现 CO2CaCO3H2O反应生成Ca(HCO3)2的化学反应方程式与Ca(HCO3)2受热分解的方程式在形式上近乎相反,于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况,进行了如下课后小实验:

①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,观察现象;

②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热,观察现象。

则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符是____(填字母)

A 紫色红色无色 B 红色紫色无色

C 红色紫色红色 D 紫色红色紫色

写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_________________________,小红第②步实验中发生的化学反应属于__________反应(填反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经实验可知,硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中,也会产生大量的气泡.硫酸铜溶液中有三种粒子(H2O SO42Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快,请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白:

1)你认为最不可能的是哪一种粒子?_____________

2)要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率,还需要进行实验②和③:在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明___________不起催化作用;在实验③中加入_____________后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是_________________

3)如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后______________

4)请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,我国在南海海域成功开采可燃冰。可燃冰外观像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子组成),可表示为 CH4nH2O,在开采过程中,若甲烷泄漏会导致严重的温室效应。

某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;

②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;

CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。

(猜想与假设)猜想一:CO2、H2O; 猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过C﹣G装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

(1)装置A、B中标有数字的仪器名称 __________

若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选用的发生装置是_____;该反应的化学方程式为_____

(2)实验过程中观察到C中白色粉末变为蓝色,D、G中澄清石灰水变浑浊,F中红色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。

(3)实验过程中D装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____

(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____

(5)实验过程中C、D装置的顺序不能颠倒,原因是_____

(反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国具有丰容的硒资源。研究发现,硒(Se)对中风的营养和治疗有重要意义。图(a)是元素周期表的一部分。图(b)是硒元素原子的结构示意图,请根据要求填空:

1)硒属于第_____周期。

2)图中X=_____

3)硒和硫元素化学性质相似,都能形成阴离子。硒的阴离子符号为,_____

4)请写出11号元素和16号元案所形成的化合物的化学式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据表中内容回答下列问题。

0

20

40

60

80

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

Ca(OH)2

0.173

0.165

0.121

0.116

0.094

(1)将接近饱和的澄清石灰水变为饱和,除增加溶质的方法以外,还可以通过_______达到。

(2)根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是____

(3)20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰,再冷却至20℃,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量____(增大不变减小”)

(4)20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为____(结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图的过滤实验

1)请指出图中存在的明显错误:

__________________________

__________________________

2)该实验中如果发现滤液浑浊,试分析可能的原因:

__________________________

__________________________

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