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【题目】下列事实,不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是(

A.一定体积的气体加压后体积变小

B.一定量的水结冰后体积变大

C.室内的电线在冬天变短夏天变长

D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L

【答案】D

【解析】

试题分析:微粒之间有间隙是指构成物质的微观粒子之间来说的A.一定体积的气体加压后体积变小,能解释; B.一定量的水结冰后体积变大,能用微粒之间有间隙解释;C.室内的电线在冬天变短夏天变长,能用微粒之间有间隙解释; D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L,不能大豆和黄沙属于宏观物质,不能用微粒之间有间隔解释;故答案选择D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是

A.蚁酸是氧化物

B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成

C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2

D.蚁酸中氢元素质量分数最小

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【题目】碲(Te)被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素,创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是:取某含碲元素的溶液于烧瓶中,加入适量NaC1,加热到一定温度,持续通入SO2,待反应一定时间,过滤得到粗碲。

(1)总反应的化学方程式为:TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4,X的化学式为

(2)为获得较高粗碲沉淀率,某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下,进行下述对比试验,数据如下:

①通过对比实验a和b,探究的是

②通过上述四组实验,得出的最佳反应条件是

③为进一步优化反应条件,可再设计对比实验,选择的反应条件还可以是 (填字母序号)。

A.80℃,1.5h B.80℃,2.5h C.70℃,2.0h D.95℃,2.0h

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【题目】下列有关实验的描述,正确的是(

A.镁在空气燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.配制一定质量分数的氯化钠溶液,一般步骤为:计算、称量、溶解、转移

C.将固体氢氧化钠溶于水中,溶液的温度明显降低

D.将棉花点燃,闻到一股烧焦羽毛的气味

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【题目】下列属于铁的物理性质的是(

A.易生锈 B.能导电 C.能与稀硫酸反应 D.能在氧气中燃烧

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【题目】甲、乙、丙、丁、戊5种物质,由氢、碳、氧、氯、钙5种元素中的2~3种组成。

(1)甲是大理石的主要成分,甲的化学式为

(2)乙、丙组成元素相同,乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为

(3)通过下列反应可生成丁,请在方框中补全丁的微粒图示。

(4)如右图所示,打开K,在盛有少量固体甲的瓶中加入一定量丁的溶液,观察到I中有气泡,II溶液变浑浊。关闭 K,I中液体流入II中,II中有气泡产生,且浑浊液变澄清。I中反应的化学方程式为 ;流入II中的I中液体,所含溶质为

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【题目】下列可以作为溶质的是

A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.固体、液体或气体

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【题目】下列能使带火星木条复燃的气体是 ( )

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 稀有气体

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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.以下说法错误的是

A.图2比图1的实验更环保、更节约

B.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动

C.如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的

D.若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红

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