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20.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”:
(1)教育部规定学生的“营养餐”以肉、蛋、奶为主,主要补充人体所需的蛋白质;
(2)灭火方法很多,家庭做饭时不小心炒菜锅着火立即用锅盖盖灭;
(3)从化学课上我们知道铝比铁活泼,而生活中铝制品比铁制品耐腐蚀,其原因是常温下,铝在空气中跟氧气反应,表面生成一层致密的氧化膜.

分析 (1)根据肉、蛋、奶中含有的主要营养物质分析;
(2)根据灭火方法分析;
(3)根据铝的化学性质较活泼进行分析.

解答 解:(1)学生的“营养餐”肉、蛋、奶以为主,肉、蛋、奶中富含蛋白质.故填:蛋白质;
(2)家里做饭时不小心炒菜锅着火立即用锅盖盖灭,以断绝氧气;故填:锅盖;
(3)铝的化学性质较活泼,但铝制品易在空气中形成致密的氧化膜,起到保护作用.故填:常温下,铝在空气中跟氧气反应,表面生成一层致密的氧化膜.

点评 本题考查了常见物质的性质以及灭火的原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列生活中的变化,属于物理变化的是(  )
A.盐酸挥发B.蜡烛燃烧C.食物腐败D.烧碱变质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)实验室用A装置制备氧气,写出反应的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳,选择的发生装置及收集装置是①B,写出反应的化学方程式②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是浓硫酸.
(4)检验集气瓶内气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体,试写出发生反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中出现的现象是产生白色沉淀.
(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B溶液,这种试剂可以是④.(填序号)
①氯化钾溶液      ②硫酸铜溶液       ③醋酸溶液       ④石蕊试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸,目的是增强水的导电性
(3)乙试管中气体的检验方法是带火星的木条检验,木条复燃,则证明是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.水在通电情况下的实验描述正确的是(  )
A.通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体
B.通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃
C.跟正极相连的试管中的气体与跟负极相连的试管中的气体的体积比为2:1
D.跟正极相连的试管中的气体与跟负极相连的试管中的气体的体积比为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中加入稀硫酸,反应过程中必须加指示剂才能表明反应的是(  )
A.氧化铁B.氢氧化铁C.氯化钡D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的环境污染,已成为一个严重的社会问题.小吴同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究,测定样品中元素的质量比,设计了如图所示的实验装置.

(提示:该种塑料袋只含碳、氢两种元素,且完全燃烧.不考虑装置内原有空气对本实验的影响)
(1)为不影响测定结果,装置B中盛放的试剂应该是浓硫酸
(2)判断塑料袋试样中含有碳元素的依据是E装置中澄清石灰水变浑浊.
(3)根据实验前后装置的质量变化测算出仪器D质量增重5.4g,仪器E质量增重8.8g,则该塑料袋试样中碳元素与氢元素的质量比为4:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列属于化学变化的是(  )
A.海水蒸发B.氯化钠溶解在水中
C.用干冰进行人工降雨D.绿色植物的光合作用

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