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    8．小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．
    （1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体，试写出发生反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中出现的现象是产生白色沉淀．
    （3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B溶液，这种试剂可以是④．（填序号）
    ①氯化钾溶液      ②硫酸铜溶液       ③醋酸溶液       ④石蕊试液．

    分析 用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．
    （1）向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是酸，为稀盐酸，二者反应生成气体；
    （2）向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中有硫酸根，所以有硫酸钡生成，现象是白色沉淀；
    （3）A、B两溶液为酸和盐，所以可用石蕊试液验证；而CuSO4溶液、醋酸溶液、KCl溶液不能把它们区分开．

    解答 解：（1）分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是稀盐酸，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （2）分别加入BaCl2溶液，B溶液中有硫酸根，所以有硫酸钡生成，现象是白色沉淀；
    （3）①KCl溶液与稀盐酸和硫酸钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；
    ②CuSO4溶液与稀盐酸和硫酸钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；
    ③醋酸溶液与与稀盐酸和硫酸钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；
    ④紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀盐酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别；
    故答案为：（1）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （2）产生白色沉淀；
    （3）④．

    点评 本题主要考查了物质的推断与鉴别方法，掌握物质的化学性质与物理性质的差别及应用；学会分析反应现象和本质的联系．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验设计正确的是（　　）
    A．用10mL量筒量取5.45mL浓硫酸B．用氢氧化钠固体干燥 HCl
    C．用石蕊试液区分SO2和CO2D．用肥皂水鉴别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学反应往往伴随一些现象，但CO2与NaOH溶液反应没有明显的现象．为了说明CO2与NaOH溶液发生了反应，某班同学做了如下试验：
    （1）实验现象为去壳熟鸡蛋进入到了瓶内．
    （2）写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （3）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们又设计如下方案：取上述实验后的溶液，分成I、Ⅱ两份：
     实验操作实验现象 化学方程式结论 
     实验后的溶液Ⅰ，滴加稀盐酸   CO2与NaOH溶液发生了反应
     试验后的溶液Ⅱ，滴加澄清石灰水  

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（　　）
    A．
    实验中热水的作用是隔绝氧气和提供热量
    B．
    实验中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件之一是与氧气接触
    C．
    实验可证明分子是不断运动的
    D．
    实验中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．甲为人体吸入的空气和呼出的气体成分对比图，CO2含量变化真有这么大？

    （1）利用图乙所示排水法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B．将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象不能（选填“能”或“不能”）说明呼出的气体中二氧化碳更多．
    （2）用大针筒将100ml人体呼出的气体压入20ml澄清石灰水中，澄清石灰水中（如图丙），澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100ml空气压入另一瓶20ml澄清石灰水中，澄清石灰水不变（选填“变”或“不变”）浑浊，原因是因为空气中虽然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低．
    （3）导致人体吸入的空气和呼出的气体成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了呼吸作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据下图中（Ⅰ）和（Ⅱ）回答问题：

    （1）在t1℃时，等质量的甲、乙两种固体物质在水中的溶解现象，如图（Ⅰ）所示，要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是升高温度或加入水．
    （2）图（Ⅱ）中a、b分别表示上述两种物质的溶解度曲线，在t2℃时，这两种物质的溶解度相等；a表示的是甲物质（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”：
    （1）教育部规定学生的“营养餐”以肉、蛋、奶为主，主要补充人体所需的蛋白质；
    （2）灭火方法很多，家庭做饭时不小心炒菜锅着火立即用锅盖盖灭；
    （3）从化学课上我们知道铝比铁活泼，而生活中铝制品比铁制品耐腐蚀，其原因是常温下，铝在空气中跟氧气反应，表面生成一层致密的氧化膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．地铁是近年来新兴的城市地下交通工具，动力为电力，开动时电车上裸露的电刷沿架空电线滑动．当它开动时，跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦，会产生高温．它应该具有耐高温，不易氧化，能导电的性质．因此接触点上材料应该选用最为合适的是（　　）
    A．金刚石B．石墨C．铝D．铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．防腐剂的一种：二氟氢化钠（NaHF2），也用作解剖标本防腐剂和保存剂、食物保护剂，对于该化合物中氟元素的化合价是（　　）
    A．+1B．-1C．+2D．-2

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