【题目】A、B、C、D、E 均为初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)若 A、D 均为单质，且 D 为紫红色固体，B、C 均为化合物，C 常温下为无色液体，则 A 与 B 反应的化学方程式为______________________；
(2)若 A 常用来中和酸性土壤，C 是一种常见的建筑材料，则 A 溶液与 B 溶液反应的化学方程式为______________，E 的化学式为___________。
【答案】
或
CO2
【解析】
（1）D为单质，且D为紫红色固体，则D为铜，A和B反应生成铜和C，A为单质，C为无色液体，A和E反应生成C，铜和E反应生成B，推断A为氢气，C为水，E为氧气，B为氧化铜，氧化铜和氢气反应生成水和铜，化学方程式为：
；
（2）A 常用来中和酸性土壤，则A是氢氧化钙，C 是一种常见的建筑材料，则C是碳酸钙，推断B是碳酸钠（或碳酸钾），D是氢氧化钠（或氢氧化钾），氢氧化钙和E反应生成碳酸钙，氢氧化钠（或氢氧化钾）和E反应生成碳酸钠（或碳酸钾），所以E是二氧化碳，氢氧化钙和碳酸钠（或碳酸钾）反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠（或氢氧化钾），化学方程式为：
或
，E是二氧化碳，化学式为CO2。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铬（Cr）是一种重要的金属元素，铬的单质及其化合物应用广泛。
（1）铬桶可以盛装AlCl3溶液，不能盛装稀硫酸，则金属活动性，Cr________Al（填“>、<”）。
（2）根据上述信息，能证明Zn和Cr的活动性强弱的试剂组是__________。
A Zn、Cr和Al2(SO4)3
B Cr、ZnSO4溶液
C Cu、ZnSO4溶液、Cr2(SO4)3溶液
（3）Cr2(SO4)3为有毒的重金属盐，可用KOH溶液将铬转化为沉淀而除去，该反应为复分解反应，则反应的化学方程式为____________________________。
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【题目】（1）用化学用语填空：
氢元素_____; 2个氢分子_____; 氢离子_____; 碳酸中氢元素的化合价_____。
（2）“老陈醋“是山西特产，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也称乙酸，化学式为CH3COOH，CH3COOH表示的意义有：
①_____； ②CH3COOH中碳元素的质量分数=_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】纯碱(主要成分为碳酸钠)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定实验室中某盐酸的溶质质量分数，称取了某品牌纯碱样品12g进行了以下实验：将样品置于烧杯中，取50g此稀盐酸分五次加入其中，测得的有关数据如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀盐酸质量/ | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
烧杯中剩余物的质量/ | 20.9 | 29.8 |
| 47.6 | 57.6 |
试计算：
(1)表中a的值为______。
(2)实验中产生二氧化碳的总质量为______。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数_______。(写出计算过程，计算结果保留一位小数)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)将一根新生锈的铁钉放入盛有少量稀硫酸的试管里，过一会儿，观察到部分铁锈溶解，溶液显_______色，发生反应的化学方程式是__________________________，该反应的基本类型为_______________。
(2)蔬菜中，除了水以外，其富含的营养素是________；运动饮料中含钠、钾、钙等元素，其中钠元素属于_______元素(按在人体中的含量来分)；
(3)按照化肥的分类，磷铵属于__________；某服装标签上注明“涤纶 56% 棉 44%”， 涤纶属于合成材料中的_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：
（1）锶属于 ______ 元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）锶元素的原子序数为 ______ ，相对原子质量为 ______ 
最外层电子数为 ______ ．
（3）图2所表示的粒子的化学符号是 ______ ．
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【题目】为完成下图所示的四个实验，图中编号处所指物质的选用正确的是
A.
测定空气中氧气含量，①红磷
B.
使热水中的白磷燃烧，②氮气
C.
用水稀释浓硫酸，③浓硫酸
D.
探究分子运动，④浓盐酸
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【题目】在实验室中常利用下列装置进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称:①____________，②__________________；
（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为______________，
所选装置的连接顺序：A →___________→______________（填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是_______________。若用 C 装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集，应在_____时，开始收集气体；
（3）某同学想制取并收集二氧化碳气体，正确的装置是__________（填字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验小组在做“从 NaCl 和Na2CO3的混合物中提纯 NaCl”的实验。同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯。
（1）如图 X 的化学式为_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液 b 的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯。
（2）实验结束后同学们对溶液 b 的溶质成分进行探究。
（作出猜想）猜想一：NaCl、BaCl2
猜想二：NaCl
猜想三：___________________。
（设计方案）经讨论，大家认为只用一种试剂就能作出判断．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液 b 于试管中，向其中加入_____________。 | 若_______ | 猜想一正确 |
若_______ | 猜想二正确 | |
若_______ | 猜想三正确 |
各组依据上述设计方案进行了实验，验证了反应后溶质的确有三种情况。
（3）（反思评价）大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯。用化学方法提纯还要考虑到______对提纯效果的影响。
（4）（拓展提升）老师说：“合理选择试剂，用化学方法可以从 NaCl 和Na2CO3的混合物中提纯NaCl，方法是向混合物中加入过量的_____________，充分反应后，经蒸发结晶就能得到 NaCl。
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