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下列涉及学科观点的有关说法正确的是
 

A.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
B.根据守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
C.根据结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相同
D.根据微粒观:一个氧分子是由
 
构成.
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,用水稀释改变浓度的方法,分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,溶液、浊液与溶解度,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、从一氧化碳在空气中点燃可转化为二氧化碳;碳和二氧化碳高温条件下会产生一氧化碳去分析;
B、从10mL质量分数40%的硫酸的质量大于10g,而l0mL水的质量等于10g去分析;
C、从氦原子是只有一个电子层且电子层上有2个电子,是稳定结构,化学性质稳定,而镁原子最外层电子数为2,易失电子,化学性质比较活泼去分析;
D、由分子构成可知一个氧分子由两个氧原子构成去分析.
解答:解:A、一氧化碳在空气中点燃可转化为二氧化碳;碳和二氧化碳高温条件下会产生一氧化碳,故一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化;故正确;
B、10mL质量分数40%的硫酸的质量大于10g,而l0mL水的质量等于10g,混合后质量分数大于平均值20%,等质量混合时才是20%,故错误;
C、氦原子是只有一个电子层且电子层上有2个电子,是稳定结构,化学性质稳定,而镁原子最外层电子数为2,易失电子,化学性质比较活泼,二者化学性质不同;故错误;
D、由分子构成可知一个氧分子由两个氧原子构成.
故答案为:A      两个氧原子.
点评:掌握物质的微粒构成和物质的性质,分析和解决问题的方法,此题属于基础知识题,难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对比是学习化学的重要方法.下列有关CO2和CO的比较错误是(  )
A、CO2比CO多一个氧原子
B、CO2能溶于水,CO难溶于水
C、CO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属
D、CO2一般不能燃烧,CO可以燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A、它们都是构成物质的粒子
B、它们都是带电的粒子
C、它们都是化学变化的最小粒子
D、它们都是不可再分割的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中用CO还原Fe2O3的实验中

(1)该炼铁反应的化学反应方程式为
 

(2)实验中的注意事项有:(用“先”“后”)实验开始时,
 
通CO,
 
点燃酒精喷灯,目的是:
 
;实验结束后,
 
停止通CO,
 
熄灭酒精喷灯,目的是
 

(3)该实验中酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图1所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号a的仪器名称:
 

(2)小明用上图B、E装置制取一种常见气体,该气体一般不用C装置收集.
①写出有关反应的化学方程式
 

②检查装置的气密性:先向B装置加入一定量的水液封仪器a的下端管口,然后在右端的导气管口接一个注射器;当向右拉注射器的活塞时,若现象是
 
,表明B装置的气密性良好.
(3)小明用高锰酸钾制氧气,他选择了上图中的A、C作为实验装置.
①请说说他选择A作为发生装置的理由
 

②反应的化学方程式是
 

③在实验过程中如果观察到水槽的水变成紫色,可能的原因是
 

(4)图2装置能用于实验制取二氧化碳的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,此刻广口瓶恰好处于悬浮状态,广口瓶内盛有少量的稀硫酸,气球里有少量的锌粒,气球密封瓶口,将锌粒倒入广口瓶内发生化学反应,反应结束后广口瓶最终处于
 
状态,同悬浮比较,广口瓶所受的浮力将
 
(填不变,减小或变大),写出瓶内的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

10g氢氧化钠和氯化钠的混合物与一定量10%的盐酸恰好完全反应,反应后所得溶液的质量为83g.求:
(1)混合物中氢氧化钠的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A、铜丝做导线
B、干冰用于人工降雨
C、石墨制铅笔芯
D、焦炭用于炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
(1)用红磷燃烧测定空气成分
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气
 

(3)用石灰水检验二氧化碳气体
 

(4)铁和硫酸铜溶液反应
 

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