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根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
(1)用红磷燃烧测定空气成分
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气
 

(3)用石灰水检验二氧化碳气体
 

(4)铁和硫酸铜溶液反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列涉及学科观点的有关说法正确的是
 

A.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
B.根据守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
C.根据结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相同
D.根据微粒观:一个氧分子是由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z三种物质之间有如下转化关系:

已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,请回答下列问题.
(1)写出X的化学式
 

(2)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想.气体X、Y都含有
 
元素和
 
元素,但它们的物理性质、化学性质都不同.请举出X、Y性质不同的一个例子
 

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2012年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,主题是“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”.下列图标不适合在加油站使用的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于汽车的下列说法中正确的是(  )
A、汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的
B、用乙醇汽油做燃料不能减少汽车尾气对环境的污染
C、汽车沿直线匀速上坡时,受到平衡力的作用
D、废旧轮胎没有回收价值,可以直接烧掉

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图澄清的石灰水与碳酸钠溶液反应的微观示意图,由图示可知澄清的石灰水与碳酸钠溶液反应的实质是
 

(2)氯化钠溶液与硫酸钾溶液能否发生反应?
 
.理由是
 

(3)请任选一种物质,写出该物质与硫酸钾发生复分解反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、湿衣服经风吹日晒后边干
B、钢铁生锈
C、干冰气化
D、石蜡融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号或化学式.
(1)2个磷原子
 
;  
(2)3个硫酸根离子
 

(3)空气中含量最多的气体
 

(4)保持二氧化碳化学性质的微粒是
 

(5)焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一,它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验有四个药品橱分别存放了如表所示的药品,该实验室购进了两瓶氯化钙,应将它放在(  )
药品橱
药品锌、铜硫酸钠氢氧化钠盐酸
铁、镁碳酸钠氢氧化钾稀硫酸
A、甲橱B、乙橱C、丙橱D、丁橱

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