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【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动:

(1)实验(如图1所示):烧杯 (填序号)中溶液会由无色变红色,产生这一现象的原因是:

(2)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计了实验(如图2所示)作为对比实验,你认为有无必要?说明理由

【答案】(1)B 氨气分子从烧杯A运动到B中形成氨水,氨水显碱性能使酚酞试液变红

(2)不必要,实验甲已把酚酞滴入蒸馏水不变色,说明蒸馏水不会使酚酞变色

【解析】

试题分析:(1)因为浓氨水能使无色酚酞溶液变红,故实验(如图1所示):烧杯B中溶液会由无色变红色,产生这一现象的原因是:氨气分子从烧杯A运动到B中形成氨水,氨水显碱性能使酚酞试液变红

(2)兴趣小组设计了实验(如图2所示)作为对比实验的目的是排除水使无色酚酞溶液变红的可能性故是不必要,原因是:实验甲已把酚酞滴入蒸馏水不变色,说明蒸馏水不会使酚酞变色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习“石灰石和钟乳石”时,小明和老师做了如下图所示的一组对比实验。

实验操作

实验现象

小明

用坩埚钳夹持一小块石灰石,在酒精灯的火焰上灼烧(如图1所示),2分钟后,把它投入含有酚酞的蒸馏水中

酚酞溶液不变色

老师

用坩埚钳夹持一小块石灰石,在酒精喷灯火焰上灼烧(如图2所示),2分钟后,把它投入含有酚酞的蒸馏水中

酚酞溶液变红

根据上述实验回答下列问题:

(1)小明的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应,其本质原因是

(2)老师的实验中酚酞溶液变红,说明溶液呈 性,用化学方程式表示其原因

3)若老师实验时夹持的石灰石质量为10,灼烧完全后剩余固体为5.6克(所含杂质在灼烧过程中不发生变化),请回答下列问题:

① 当石灰石完全反应后,生成CO2的物质的量为 mol

② 求该石灰石中CaCO3的物质的量(根据化学方程式列式计算)。

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【题目】要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计,不合理的是

A.K2SO4溶液(K2CO3):加入适量的稀硫酸

B.Cu(Fe):加入过量的CuCl2溶液,过滤,洗涤,干燥

C.NaCl(泥沙):加水溶解,再过滤,最后蒸发结晶

D.CO2(HCl):将气体通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸干燥

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【题目】暑假里小华和爸爸到西藏旅游,到达目的地后,他发现将密封的方便面从平原带到高原后,包装袋鼓起了许多,这是因为袋内气体分子

A.体积增大 B.质量变大 C.个数增多 D.间隔增大

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【题目】除去下列物质中的少量杂质(括号内),所选用的试剂错误的是

A.FeCl2(CuCl2) 铁粉 B.CO2(CO) 石灰水

C.NaCl(Na2CO3) 稀盐酸 D.Cu(CuO) 一氧化碳

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【题目】石灰石是重要矿产资源。某水泥厂为测定刚购进的一批石灰石中碳酸钙的质量分数,利用稀盐酸,用质量分析法测定某石灰石样品的纯度(杂质不与稀盐酸反应)。实验时,先将盛有足量稀盐酸的锥形瓶(两者质量之和为300.0g)放置于电子天平上,再将25.0g的石灰石加入锥形瓶中,立即发生反应。每隔3分钟读得电子天平的数据如下:

反应的时间(min)

3

6

9

12

15

电子天平读数(g)

320.6

317.3

315.1

M

315.1

(1)表格中M的值是 g;

(2)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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【题目】保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

(1)写出水电解反应的化学方程式

(2)已知甲醇的化学式为CH3OH,甲醇中各元素的质量比为

(3)从图中分析得出的下列结论中,错误的是 (填字母序号,下同)。

A.二氧化碳是一种重要的资源

B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

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【题目】下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是

A.塑料瓶 B.纯棉衣服 C.玻璃杯 D.羊毛围巾

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【题目】不属于溶液的是

A.啤酒 B.可口可乐 C.矿泉水 D.蒸馏水

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