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【题目】如下图所示,(A)为电解水的装置,(B)为电解水生成气体体积与时间的关系图.

(1)若甲管生成气体A,则a应接电源___极.气体B用带火星的木条检验,有什么现象______,说明气体B具有什么性质___

(2)能用排水法收集氢气和氧气,这是根据气体的什么性质______

(3)据报道,科学家研制出了一种氦化镓—锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光 下分解获得氢气,且可重复使用.如图所示是水分解为氢气和氧气过程中出现的 微粒示意图:

请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列______(用甲乙丙表示),写出该反应的化学方程式______

【答案】负; 带火星的木条复燃; 助燃性. 氢气难溶于水、氧气不易溶于水且都不与水反应. 丙甲乙; 2H2O2H2 +O2

【解析】

(1)由(B)图可知,气体A和气体B的体积比为2:1,A为氢气,B为氧气,负极产生氢气,正极产生氧气,故a应接电源负极;B为氧气用带火星的木条检验会发现带火星的木条复燃;说明气体B具有助燃性;

(2)能用排水法收集氢气和氧气,其原因是氢气难溶于水、氧气不易溶于水且都不与水反应

(3)化学变化过程中,分子可分,原子不可分,其实质是原子重新组合的过程,故微粒示意图出现的顺序排列为丙甲乙;由反应微观示意图可知,水分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中,加热制取氧气。待完全反应后,将试管冷却、称量,得到21.9g固体物质。计算制得氧气多少克?21.9g固体物质中含有哪些物质?各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 ___________________________________________________________________ ,可选用的发生装置是___________________(填字母)。

(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为 ________________________________________

可选用的收集装置是 ___________________(填字母)。若装置 B 中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有 ___________________(填序号)。

用容积较小的锥形瓶 减慢滴加液体的速度

加热反应物 降低液体反应物的浓度

(4)实验室用溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液制取氧气,若要得到 0.8g 氧气,至少需要过氧化氢溶液的 质量是_________?(写出计算过程)

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【题目】许多物质具有可燃性,只有全面了解它,才能更好地为人类所利用。

(1)化石燃料包括煤、石油和________ , 它们均属于________ (选填“可再生”或“不可再生”)能源

(2)在汽油中加入乙醇作为汽车燃料,可以节约石油资源,减小污染,乙醇燃烧的化学方程式为________

(3)内蒙古某人造板公司因没有严格做到“严禁烟火”,而发生率严重的粉尘爆炸事故.可燃性粉尘遇明火易发生爆炸的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的资源。

(1)小明用浑浊的河水制备出蒸馏水,实验过程如图:

操作①的名称是__,该操作中使用的玻璃仪器有__(任填一种);操作②常用__做吸附剂除去液体C中的色素和异味。

(2)下图中分别是蒸馏水制备、电解水、太阳能海水淡化的装置示意图。

①图1中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的______

②图2中发生反应的文字表达式为:____;试管B试管中收集到10 mL气体,且该气体可以使带火星的木条复燃,试管A中收集的气体的体积为____mL。

③图3中海水属于__(填“纯净物”或“混合物”),海水淡化过程属于__(填“物理”或“化学”) 变化。

(3)向井水中加入一定量的肥皂水,振荡,若出现___,说明井水为硬水,家庭生活中软化硬水的常用方法是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器,回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:A ____________, E ___________

(2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口________,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入。

(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是_______(填字母序号),组装仪器的连接原则是①先左后右,② _______ 。 组装好仪器,先检查 __________,然后加入药品,制取气体。

(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 ________________

(5)若用D装置来收集二氧化碳气体,气体从 _______(填“左端”或“右端”)进入集气瓶。

(6)下图实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质 _____________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中对“2”所表示的含义,说法不正确的是

A. 2H:表示个氢原子 B. Fe2+:表示一个铁离子带2个单位正电荷

C. :表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. CO2:表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:②_______________

(2)常温下,实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是______(填序号,下同),化学方程式为___________________________________,其基本反应类型是_____________

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是___________.

(4)某同学在实验室用大理石与一定浓度盐酸制取二氧化碳,发现产生气体的速率太快,请你分析并写出可能的原因_______________________________,实验室检验二氧化碳的反应方程式是____________________________

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【题目】图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具。1-18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图。试回答:

(1)图中和Cl元素化学性质相似的是____;(用元素名称填空)

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(3)图中属于第二周期的金属原子有_____种;如图是1-18号元素中部分粒子的结构示意图其中②和③两种粒子构成的化合物的化学式是______;⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个,则它的相对原子质量是________

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(5)硫与氧气的反应可用下图表示:写出该反应的实验现象_______,设n个氧气分子的质量为32g,则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为________n。

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