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【题目】以下是小文在家里找到的一些物品.
(1)下列Vc泡腾片的主要成分中属于有机物的是(填字母序号).
A.维生素C(C6H8O6
B.柠檬酸(H2O2
C.洁厕灵(HCl)
(2)在一个试管中加入少许MnO2 , 再倒入彩漂剂,会产生大量气泡,此气体是
(3)洁厕灵在使用时要避免和大理石地面接触,其原因是(写出化学反应方程式).

【答案】
(1)A
(2)氧气
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
【解析】解:(1)根据有机物的概念,一般含有碳元素的化合物叫有机物,由标签可知维生素C(C6H8O6) 属于有机物;(2)彩漂剂的主要成分是双氧水,双氧水在MnO2做催化剂的情况下,能很快发生分解生成氧气;(3)洁厕灵的主要成分是盐酸,能与大理石(主要成份是碳酸钙)反应生成氯化钙、水与二氧化碳,其化学反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以答案是:(1)A;(2)氧气;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
【考点精析】通过灵活运用催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是(

A.C+O2 CO2
B.2CO+O2 2CO2
C.H2+Cl2 2HCl
D.2Mg+O2 2MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图1回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称① , ②
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 , 其中二氧化锰起作用,若要收集较为纯净的氧气则收集装置选择(填写序号).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置选择(填写序号),该装置有什么优点 . 如图2所示将CO2气体缓慢倾倒入装有高低不同的两根燃着蜡烛的烧杯中,会观察到什么现象:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阳阳家有一个奶牛养殖场,一天奶牛得了急性肠炎,通过询问兽医他知道了用0.1%的高锰酸钾溶液冲洗肠胃可以辅助治疗.阳阳家一共需要0.1%的高锰酸钾溶液2500g,他决定帮妈妈配制所需的高锰酸钾溶液.
(1)称量高锰酸钾固体;
①下列操作不正确的是(填字母编号).
A、把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B、调节游码时,必须用镊子夹持
C、判断天平是否平衡时,一定要等到指针完全静止下列
D、调平衡时天平的指针指向分度盘左侧应向右调节平衡螺母
②从如图中选出游码的正确位置是
(2)溶解:为了加速溶解需要用到的玻璃仪器是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小新在实验室制取二氧化碳时发现:如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳,一开始产生一些气泡,可使很快气泡产生的速度越来越慢,最终停止了.其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速度逐渐减慢甚至停止.因此通常下不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,对此,小新产生了疑问并大胆猜想展开实验.

【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行.
【进行实验】在28℃时,用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm的大理石的大试管中注入硫酸,实验选取5种浓度(如图)的硫酸分5组完成,每次记录15分钟内生成气体的体积,记录在下表:

试管编号

1

2

3

4

5

气体体积(ml)

35

47

55

51

42

【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行
【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5ml相同浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

试管编号

A

B

C

D

E

温度℃

40

50

60

70

80

现象

有气泡

气泡比A试管多

气泡明显比B号试管多,持续时间更长

大量气泡产生于常温用严肃反应相似

反应非常剧烈大理石迅速溶解并产生大量气体


(1)【实验分析】
①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适的是%.
②除选用合适温度和浓度硫酸之外,在反应过程中,为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上,应增加操作,更有利气体的制备.
(2)你认为还可以研究对该反应速率的影响,请你设计实验简述实验步骤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.煤、和天然气是常见的化石燃料.天然气燃烧的化学方程式为
(2)氢气被称为理想的燃料是因为
(3)为缓解化石燃料短缺的状况,人们开始转向新能源的开发与利用,如图所示新能源汽车配有可折叠帐篷,上面嵌入了很多光电板,展开后可将转变为电能,为汽车行驶提供动力.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是自来水厂净水过程示意图,试回答下列问题.

(1)自来水厂生产自来水时使用的净水方法有(填写字母序号).
A.沉淀
B.过滤
C.消毒
D.吸附
(2)吸附池通常添加的吸附剂是
(3)过滤池主要是要除去杂质(填写字母序号).
A.可溶性的
B.难溶性的
C.有色有味的
D.沸点高的.

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【题目】某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究.

(1)该小组设计如图1研究铁的冶炼.
①试验时,应先注水片刻后再加热的目的是
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是
(2)该小组有设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化,压强与时间变化如图3所示:
①实验中食盐的作用是
②锥形瓶内压强下降的原因是
③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有(举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验,请回答相关问题。

(1)如图1向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。打开K1 , 将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为 。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是
(2)如图2所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因

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