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【题目】结合如图1回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称① , ②
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 , 其中二氧化锰起作用,若要收集较为纯净的氧气则收集装置选择(填写序号).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置选择(填写序号),该装置有什么优点 . 如图2所示将CO2气体缓慢倾倒入装有高低不同的两根燃着蜡烛的烧杯中,会观察到什么现象:

【答案】
(1)试管;集气瓶
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;催化;C
(3)B;可控制反应的开始与停止;下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭
【解析】解:(1)①是试管,②是集气瓶;故填:试管;集气瓶;(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;排水法收集的氧气比较纯净,向上排空气法来收集的氧气比较干燥;故填:2KClO3 2KCl+3O2↑;催化;C;(3)实验室中制取二氧化碳是用固体与液体在常温下反应进行的,B装置通过关闭或打开弹簧夹,来控制反应的开始与停止;二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,密度比空气大,所以观察到先熄灭的蜡烛是下层的蜡烛,后熄灭的上层的蜡烛;故填:B;可控制反应的开始与停止;下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭.
【考点精析】解答此题的关键在于理解催化剂的特点与催化作用的相关知识,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用,以及对二氧化碳的化学性质的理解,了解化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.

练习册系列答案
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别于表中.

项目

化学式

H2O

CO

H2

CO2

微观示意图


(1)甲物质的化学式是
(2)五种物质中,属于氧化物的是(填序号,下同),可用作绿色燃料的化合物是
(3)工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丁和戊,则参加反应的甲和得到的氢气质量比为;(用最简整数比表示)
(4)在化学变化前后,可能变化的是 . (填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④元素种类 ⑤元素化合价.

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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究时重要途径.下面让我们一起走进化学实验室.

(1)f的名称是
(2)用量筒量取液体体积时,视线要
(3)遇到安全事故要及时、正确处理.比如:浓硫酸沾到皮肤上( )(填序号).
A.用干布擦净
B.涂抹氢氧化钠溶液
C.先用大量水冲洗,再涂上3%一5%的碳酸氢钠溶液
(4)对实验剩余药品要正确处理.下列处理方法中,你的选择是( )(填序号).
A.放回原瓶,防止浪费
B.放入实验室指定容器内
C.倒入水池,用水冲走.

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【题目】下列不属于缓慢氧化的是( )

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C. 用硫酸铜来检验少量的水 D. 用熟石灰作食品干燥剂

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【题目】城市中的生活用水是经常经自来水厂净化处理过的.
(1)水净化过程中,把沉淀物与水分离的操作是
(2)为了检验生活用水是硬水还是软水,可以用(填一种试剂)来区别.
(3)水的组成可以通过电解水实验来探究,水通电分解的化学方程式为 . 属于哪类基本反应类型:

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【题目】胃酸过多的人可适当多喝的饮品是( )

A. 苹果醋 B. 柠檬水 C. 苏打水 D. 碳酸饮料

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【题目】以下是小文在家里找到的一些物品.
(1)下列Vc泡腾片的主要成分中属于有机物的是(填字母序号).
A.维生素C(C6H8O6
B.柠檬酸(H2O2
C.洁厕灵(HCl)
(2)在一个试管中加入少许MnO2 , 再倒入彩漂剂,会产生大量气泡,此气体是
(3)洁厕灵在使用时要避免和大理石地面接触,其原因是(写出化学反应方程式).

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【题目】据媒体报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如右图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,小芳查阅资料得知,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿 ,铜绿不稳定,受热后可生成三种氧化物。
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(2)为探究铜绿的组成,小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿,放入右图所示装置中,加热后,可能出现的现象是 , 根据实验现象说明,铜绿加热后生成的三种氧化物可能是

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