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7.A、B、C是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图(所需条件已略去).据图回答问题:
(1)若B是引起地球温室效应的一种气体,经过绿色植物的光合作用能生成单质A,则A是氧气;B的用途是灭火、做气体肥料等;C可以是一氧化碳(写出一种即可);
(2)若A是相同条件下密度最小的气体,B是氧化物,则B是水.C常用作建筑材料(可用于砌砖抹墙),则C是氢氧化钙.写出B转化A的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 根据A、B、C是初中化学常见的物质,若B是引起地球温室效应的一种气体,所以B为二氧化碳,经过绿色植物的光合作用能生成单质A,所以A是氧气,二氧化碳和C可以相互转化,所以C是一氧化碳,碳酸钙等;若A是相同条件下密度最小的气体,所以A是氢气,B为氧化物,氢气和B可以相互转化,所以B为水,C常做建筑材料,且由水和其他物质反应制得,所以C为氢氧化钙,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:A、B、C是初中化学常见的物质,
(1)若B是引起地球温室效应的一种气体,所以B为二氧化碳,经过绿色植物的光合作用能生成单质A,所以A是氧气,二氧化碳和C可以相互转化,所以C是一氧化碳,碳酸钙等,经过验证,推导正确,所以A是氧气,B是二氧化碳,可以用来灭火、做气体肥料等,C是一氧化碳;
(2)若A是相同条件下密度最小的气体,所以A是氢气,B为氧化物,氢气和B可以相互转化,所以B为水,C常做建筑材料,且由水和其他物质反应制得,所以C为氢氧化钙,经过验证,推导正确,所以B是水,C是氢氧化钙,B转化A的反应是氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案为:(1)氧气,灭火、做气体肥料等,一氧化碳;
(2)水,氢氧化钙,2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据下列实验事实回答:
(1)铝热法是一种利用铝与某些金属氧化物在高温条件下发生反应得到高熔点金属单质的方法.如:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,该反应中铝作还原剂.
(2)已知某无色溶液中,可能含有H+、Mg+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-等八种离子中的几种,用pH试纸测试,显示pH=10,则原溶液中一定不会大量存在的离子是H+、Mg+、Cu2+

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18.下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是(  )
A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH42SO4B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO43、NaNO3D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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15.将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质乙醇氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68.0000
反应后质量/g005.44.4a
下列判断不正确的是(  )
A.表中a的值为2.8
B.X一定不是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图1装置图回答问题(装置用代号表示):

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的制取装置可选用AC或AD;用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的制取装置是BC或BD;
(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的制取装置是A;
(3)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中二氧化碳含量的增多有关,请回答以下问题:
(1)空气中二氧化碳主要来源是煤等燃料的燃烧、动植物的呼吸等;
(2)自然界中能消耗二氧化碳的是光合作用;
(3)为减缓此现象,你认为最理想的燃料是氢气,以水为原料,开发此燃料,你认为应研究的主要课题是开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求写出下列化学反应方程式
(1)用熟石灰处理含硫酸的废水H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;
(2)红磷在空气中燃烧产生白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)用适量稀盐酸除去铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母,下同),收集装置可选用F或G(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器A;
(3)用高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端处;
②将注射器C连接到装置E的导管口处;
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗末端出现气泡,表示装置E的气密性良好.
(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是能够控制反应速率.
(6)小芳在做氯酸钾加热制取氧气时,发现反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快,请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?高锰酸钾不是催化剂,高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂
(7)实验时用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,难溶于水,制取甲烷的发生装置是A(选填序号:A用高锰酸钾制氧装置,B用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳装置),收集装置可用F或H方法(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:①电流表指针发生偏转;②铜片表面附着一层红色固体.

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