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12.近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中二氧化碳含量的增多有关,请回答以下问题:
(1)空气中二氧化碳主要来源是煤等燃料的燃烧、动植物的呼吸等;
(2)自然界中能消耗二氧化碳的是光合作用;
(3)为减缓此现象,你认为最理想的燃料是氢气,以水为原料,开发此燃料,你认为应研究的主要课题是开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解.

分析 (1)根据哪些活动和操作会使空气中的二氧化碳增多进行分析;
(2)根据自然界消耗二氧化碳的途径进行分析;
(3)根据各种能源的优点和缺点进行分析,根据水的分解条件和氢气的爆炸性进行分析.

解答 解:(1)化石燃料燃烧会产生二氧化碳,动植物都是吸入氧气而排出二氧化碳,故答案为:煤等燃料的燃烧、动植物的呼吸等;
(2)植物的光合作用是吸收二氧化碳,排放氧气;
(3)甲烷、酒精、煤气等燃烧都会产生二氧化碳,氢气的产物是水,并且热值高,最理想的燃料是氢气,
以水为原料制取氢气,电解的方法不能够大规模的生产,要大规模的生产需要有更廉价的方法,以及氢气的储存和运输也是需要研究的,氢气的性质相当活泼,故答案为:开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解.
答案:
(1)煤等燃料的燃烧、动植物的呼吸等;
(2)光合;
(3)氢气;开发适宜的催化剂或如何使用廉价能源使水分解.

点评 通过该题的解答,要知道二氧化碳的来源和消耗的途径,以及各种能源的利弊和新能源开发需要注意的问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氧气是自然界常见物质之一,不易溶于水,在标准状态下密度为1.439克/升,比空气密度略大.在实验室可用以下方法制取:

(1)方法一:加热分解高锰酸钾固体.要用此法制取并收集一瓶氧气,结合上述性质,应选择图甲的①③或①⑤装置(填序号),并写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)方法二:分解过氧化氢(H2O2)(见图乙):“在分液漏斗中加入约20毫升15%的H2O2,在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2.…”加入50毫升水的目的是稀释过氧化氢溶液,同时降温,防止反应过快.

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3.根据装置图回答下列问题.

(1)请你组合一套高锰酸钾制取较纯净氧气的装置AE(用字母表示),并写出制备该气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择B装置.试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些?

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20.如图为某反应的微观示意图:

(1)该反应共涉及到4种分子.
(2)该反应中B与D的质量比是4:1(结果用最简整数比表示).
(3)对此反应的叙述正确的是d(填序号).
a.反应前后各元素化合价均未改变       b.属于置换反应
c.加入催化剂可提高产物质量           d.利用此反应可减少有毒气体的排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A、B、C是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图(所需条件已略去).据图回答问题:
(1)若B是引起地球温室效应的一种气体,经过绿色植物的光合作用能生成单质A,则A是氧气;B的用途是灭火、做气体肥料等;C可以是一氧化碳(写出一种即可);
(2)若A是相同条件下密度最小的气体,B是氧化物,则B是水.C常用作建筑材料(可用于砌砖抹墙),则C是氢氧化钙.写出B转化A的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.框图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分(Fe2O3•XH2O),E、F、I为无色气体.

根据图示回答下列问题.
(1)写出有关物质的化学式:BCa(OH)2
(2)写出反应④的化学反应方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(3)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采用的措施是刷油漆、涂油等(写一条).
(4)要使反应⑤能够发生,需要反应物B和M,其中M的化学式为NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“温室效应”主要是下列哪种气体造成的(  )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气

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3.某化工厂排出的废水pH小于7,并含有硫酸铜,该废水对农作物及人、畜都有害,为了保护环境,考虑比较切合实际的治理方案是(  )
A.向废水中加入铜粉B.向废水中加入氢氧化钠
C.向废水中加入氯化钡D.向废水中加入生石灰

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4.下列盐中一定无毒的是(  )
A.氯化钠B.碳酸钡C.硫酸钡D.乙酸铅

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