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    化学上通常用“→“表示物质能向箭头所指示方向转化，用“?“表示箭头两端物质之间在一定条件下可以相互转化，“-“表示两种物质能够相互反应，从而将许多物质之间的关系用简单的网络图表示出来．
    请你用C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，按要求构成下列图形．（如图例）
    （1）（2）（3）
       
    A：
     



    B：
     



    C：
     



    或
    A：
     



    B：
     



    C：
     
    		写出满足上图关系的物质化学式：
    A：
     



    B：
     



    C：
     
    		若A是最常见的液体物质：
    A：
     



    B：
     



    C：
     



    D：
     
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
    专题：常见物质的推断题
    分析：（1）根据A、B、C是C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，且A能产生B和C，且B和C能够相互转化，结合碳、一氧化碳、二氧化碳的转化关系，及过氧化氢、水、氧气的转化关系可分析得出结论；
    （2）根据A、B、C是C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，且A能产生B和C，B和C可以相互反应，结合碳酸分解产生二氧化碳和水，二氧化碳和水反应产生碳酸得出结论；
    （3）根据A、B、C是C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，且A在常温下是一种液体，则A为水，四种物质可以相互转化，因此可以假设D为氧气，C可能为二氧化碳，B为碳酸，代入框图，推断合理．
    解答：解：（1）A、B、C是C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，且A能产生B和C，且B和C能够相互转化，结合碳、一氧化碳、二氧化碳的转化关系，及过氧化氢、水、氧气的转化关系可知：若A是碳，碳可以和氧气反应产生一氧化碳和二氧化碳，一氧化碳和氧气反应产生二氧化碳，二氧化碳和碳反应产生一氧化碳，符合转化关系，成立；过氧化氢可以分解产生水和氧气，水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃生成水，符合转化关系，成立；
    （2）A、B、C是C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，且A能产生B和C，B和C可以相互反应，结合碳酸分解产生二氧化碳和水，二氧化碳和水反应产生碳酸，因此A是碳酸，B可以是二氧化碳，C可以是水，符合转化关系，成立；
    （3）A、B、C是C，H，O三种元素中的一种或几种元素组成的物质，且A在常温下是一种液体，则A为水，四种物质可以相互转化，因此可以假设D为氧气，C可能为二氧化碳，B为碳酸，代入框图，符合转化关系，成立；
    故答案为：（答案合理即可）
    （1）（2）（3）
    A：C


    B：CO2


    C：CO


    或
    A：H2O2


    B：H2O


    C：O2    		写出满足上图关系的物质化学式：
    A：H2CO3


    B：CO2


    C：H2O    		若A是最常见的液体物质：
    A：H2O


    B：H2CO3


    C：CO2


    D：O2
    点评：本题为框图式物质推断题，具有一定的开放性，完成此题，关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质，推断得出其他物质的化学式，只要合理即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对CO和C02的学习，你认为下列观点中不正确的是（　　）
    A、物质的结构决定物质的性质
    B、物质的性质决定物质的用途
    C、气体的性质决定气体的收集方法
    D、物质的组成元素相同，则化学性质一定相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着时代的发展，金属材料的应用越来越广泛．
    （1）铝比铁的金属活动性更强，但为什么铝制品不易被腐蚀？
    （2）请写出工业上以赤铁矿（主要成分是Fe2O2）为原料炼铁的主要化学反应方程式
     

    （3）生产中通常将铬、镍金属融合在铁中制成不锈钢，改变其组成和结构，达到防止铁制品生锈的目的，这一事实说明了一个什么重要的化学道理？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Na2CO3和NaCl混合物11g加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6g．请计算：
    （1）完全反应后生成二氧化碳的质量为
     
    g．
    （2）反应后将溶液蒸干，可得NaCl的质量
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学通过实验来探究盐酸中哪种粒子（H2O、H+、Cl-）能使碳酸钙溶解并产生无色气体．请根据如图实验回答问题
    （1）通过实验①可以证明
     

    （2）要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙溶解，并产生无色气体，在③中应加入的物质是
     
    ；在④应加入的物质是
     
    ．
    （4）探究的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿．某同学发现他家花盆中花草生长缓慢，便施用了一种氮肥，如图所示是该氮肥包装袋上的部分文字说明，请根据有关信息计算：
    （1）碳酸氢铵的相对分子质量是
     
    ；
    （2）这种氮肥中碳酸氢铵的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们以“积木游戏”来建立物质之间的联系．A～F为初中常见的物质，A为常用于灭火的气体，B为常用的溶剂，C、E为常见的碱，且A、D、F含两种相同元素．
    大家发现 B、C、D、A能够逆时针循环转化，A跟B能反应，E和F能够相互转化，B、C、E、F、D、A也可逆时针循环转化．
    A的化学式
     
    ；B的化学式
     
    ；D转化为A的化学方程式为
     
    ；
    B转化为C的化学方程式为
     
    ；F转化为E的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验时，应注意节约药品，应该按照规定用量取用药品，如果没有说明用量，应取最少量，液体取
     
    ，固体
     
    即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填写下列内容．
    （1）在C、H、O、Cl、Na中选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，填在对应的短线上（填化学式）．①它不属于碱类，但俗称中却有“碱”字，是一种重要的化工产品，也是重要的工业原料，广泛地应用于石油精炼、冶金、造纸、纺织印染等生产领域；在日常生活中，它也可以做洗涤剂，家庭做馒头也会用到它，该物质是
     
    ．
    ②医疗上常常用它来配制生理盐水，日常生活中又可用来调味的是
     
    ．
    ③农村沼气池中由植物残体分解产生的可燃性气体的主要成分是
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式．
    ①用硫酸除去钢铁表面的铁锈：
     
    ．
    ②用氢氧化铝（西药胃舒平的主要成分）中和胃酸：
     
    ．

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