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    化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火
    剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物．
    【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3．
    【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．
    ②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．
    ③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH．④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀．
    【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）

    （1）实验记录
    序号实验操作主要实验现象实验结论和解释
    ①打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡，E中出现浑浊E中反应的化学方程式为
     
    ②当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体，G中产生黑色沉淀反应产物一定有
     
    和
     
    ③取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有
     
    （2）实验反思
    ①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的
     
    ．
    ②C装置中应装
     
    ，若无装置C，对实验有影响的物质是
     
    ，
    气球有何作用
     
    ．
    ③通过此实验你得到的新认识有
     
    ．
    【继续探究】为了检验D中白烟的成分，同学们又进行了如下探究：
    实验操作实验现象结论
    ①取D中白色固体于试管中，加水溶解，振荡，再加入过量的氯化钙溶液．出现
     
    		D中白色固体是
    碳酸钠
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加
     
    		无明显现象
    为证明其中的钠全部生成了碳酸钠，现通过测定碳酸钠的质量加以证明，已知实验中称取钠为2.3g，
    理论上应产生碳酸钠为
     
    g，现将充分反应后的固体加水溶解，向其中滴加过量的氯化钡，过滤
    后得沉淀9.9g，其结果与理论值相比
     
    （填“偏大”或“偏小”），其原因可能是在操作过程中
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,气体的净化（除杂）,证明碳酸盐,二氧化碳的实验室制法,根据化学反应方程式的计算
    专题：科学探究
    分析：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    根据实验现象可以判断反应产物；
    （2）钠能和水、氧气等物质发生化学反应，为了防止玻璃管中的氧气和水蒸气对实验产生干扰，应该通入二氧化碳把玻璃管中的氧气和水蒸气排出；
    浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳气体；
    为了防止一氧化碳扩散到空气中污染环境，应该把一氧化碳收集起来，或点燃转化成二氧化碳；
    物质具有多种性质，根据物质的不同性质可以确定物质的不同用途；
    碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠不能和氯化钙反应；
    根据钠的质量，通过计算可以确定反应生成碳酸钠的质量；
    过滤后如果不洗涤沉淀，附着在沉淀上的物质不能洗去，会导致得到的沉淀质量偏大．
    解答：解：【实验过程】
    （1）打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸，A中产生大量气泡，E中出现浑浊，E中出现浑浊是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色固体，说明反应生成了碳，G中产生黑色沉淀，说明反应生成了一氧化碳；
    取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水，产生白色沉淀，说明反应生成了碳酸钠，碳酸钠和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此反应产物中含有碳酸钠．
    故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；碳；一氧化碳；碳酸钠．
    （2）实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是防止玻璃管中的氧气和水蒸气对实验产生干扰．
    ②C装置中应装浓硫酸，目的是除去二氧化碳中的水蒸气，若无装置C，对实验有影响的物质是水蒸气；
    气球是作用是收集一氧化碳，防止污染环境；
    通过此实验得到的新认识是：通常情况下二氧化碳可以灭火，特殊情况下二氧化碳能够支持燃烧．
    故填：防止玻璃管中的氧气和水蒸气对实验产生干扰；浓硫酸；水蒸气；收集一氧化碳；通常情况下二氧化碳可以灭火，特殊情况下二氧化碳能够支持燃烧．
    【继续探究】
    取D中白色固体于试管中，加水溶解，振荡，再加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀；
    静置片刻，取上层清液于试管中，滴加酚酞试液，无明显现象，说明D中白色固体是碳酸钠，不是氧化钠，这是因为如果是氧化钠，或含有氧化钠，那么氧化钠和水反应生成氢氧化钠，取上层清液于试管中，滴加酚酞试液时，酚酞试液会变红色；
    如果钠全部生成了碳酸钠，设二氧化碳和2.3g钠反应生成碳酸钠的质量为x，
    2Na～Na2CO3，
    46     106
    2.3g    x
    46
    2.3g
    =
    106
    x
    ，
    x=5.3g；
    设5.3g碳酸钠和足量的氯化钡反应生成沉淀碳酸钡的质量为y，
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl，
           106    197
           5.3g    y
    106
    5.3g
    =
    197
    y
    ，
    y=9.85g，
    过滤后得沉淀9.9g，其结果与理论值相比偏大，其原因可能是在操作过程中没有洗涤沉淀．
    故填：白色沉淀；酚酞试液；5.3；偏大；没有洗涤沉淀．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
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    构成原子核的粒子一定有（　　）
    A、质子B、中子
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室常用的一些装置：
    （1）仪器a的名称是
     

    （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    （填字母），检验二氧化碳是否   收集满的方法是
     
    ； 
    （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则棉花的作用是
     
    ，装置A中反应的化学方程式为
     
    ，当观察到装置C中
     
    时才开始收集； 
    （4）实验室用如图2装置收集一瓶H2，发生装置的导管应连接
     
    （填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念．在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100%．再用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到100%，下列两组物质：①CO2和H2O、②H2和CO，哪一组与丙炔反应能达到目的？并说明选择的理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10℃时分别将10g甲、乙两种固体物质放入100g水中，充分搅拌后如图A所示．再将两溶液升温至30℃，充分搅拌后如图B所示．图C是两种物质的溶解度曲线．回答下列问题：

    （1）图C中表示甲物质的溶解度曲线的是
     
    （填字母）．
    （2）图A的烧杯中一定是饱和溶液的是
     
    （填序号）．
    （3）要使烧杯③中的溶液变为饱和溶液，在温度不变的情况下至少需加入
     
    g甲．
    （4）小明取等量的③④中的溶液同时蒸发，较快析出晶体的是哪一种，并说明原因
     

    （5）蒸发装置如图D所示，当操作进行到
     
    时停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从物质的组成和构成等方面分析导致下列物质的性质相似的原因．
    （1）NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞溶液变红
     
    ．
    （2）硫酸、盐酸都是酸，与金属锌反应均产生氢气，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是造福人类的科学．在农业生产、医疗保健、促进社会发展等方面做出了重大贡献．请用所学过的化学知识解答下列问题．
    （1）2009年全球出现“无声海啸”--粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定，化肥为保持粮食丰产起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]；②硝酸钾KNO3；③硝酸铵NH4NO3等．上述化肥中属于复合肥的是
     
    （填序号）
    （2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举一种富含淀粉的食物
     
    ．
    （3）廊坊是严重缺水城市，请你从防止水体污染、节约用水等方面写出一条你力所能及的具体做法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一个重要途径．小林同学打算从下列仪器中选用适当仪器制取气体．
    （1）若用高锰酸钾制取氧气，所需发生装置应该选用的仪器有
     
    （写出代号），该反应的化学方程式为：
     
    ；小林用i装置收集氧气时，发现水变为红色，要避免该现象发生，应采用的操作是：
     
    ．
    （2）若用H2O2与MnO2混合制取氧气并用排空气法收集，整套装置应选用的仪器有（填代号）
     
    ，反应的化学方程式为
     
    其验满的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各微粒符号中“2”的意义是：
    ①2N
     
    ；②CO2
     
    ；③
    +2
    MgO
     
    ；
    ④2NH3
     
    ；⑤Fe2+
     
    ；
    ⑥2H2SO4中系数“2”
     
    ，氢下方小数字“2”
     
    ．

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