练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．利用下列仪器进行探究实验“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：将玻璃管的一端用水湿润再慢慢转进橡皮塞．
    （2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举一条）；用分液漏斗或注射器控制液体的滴加速度
    （3）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有abdh（填字母）．
    （4）某同学探究实验步骤和现象如下：
    ①他分别向两支试管中加入等质量的5%过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
    试回答：步骤③的实验目的是验证红砖粉的化学性质在反应前后不改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指来：反应开始前称量要加入的红砖粉的质量．

    分析 （1）将玻璃管的一端用水湿润再慢慢转进橡皮塞；
    （2）根据所学知识可以选择实验仪器及操作步骤解答；
    （3）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有：具支试管、注射器、集气瓶和导管；红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂的实验探究中，步骤①中他除了选用试管外，还用到上面列出的仪器有：水槽、橡胶塞和导管；
    （4）步骤③的实验目的是：验证红砖粉末的化学性质是否改变；上述实验中缺少一个关键步骤是：实验前没有称量红砖粉末的质量．

    解答 解：（1）据试验操作要求应将玻璃管的一端用水湿润再慢慢转进橡皮塞；
    （2）可用分液漏斗控制液体的滴加速度来控制反应的速率，得到平稳的气流，故采取的措施是用分液漏斗控制液体的滴加速度；
    （3）如果用双氧水制氧气就不需要加热，把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有：具支试管、注射器、集气瓶和导管；红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂的实验探究中，步骤①中他除了选用试管外，还用到上面列出的仪器有：水槽、橡胶塞和导管；
    （4）步骤③的实验目的是：验证红砖粉末的化学性质是否改变；上述实验中缺少一个关键步骤是：实验前没有称量红砖粉末的质量．
    故答案：（1）将玻璃管的一端用水湿润再慢慢转进橡皮塞；
    （2）用分液漏斗或注射器控制液体的滴加速度； 
    （3）abdh （填字母漏选错选不得分）；
    （4）验证红砖粉的化学性质在反应前后不改变； 反应开始前称量要加入的红砖粉的质量．

    点评 本考点主要考查气体的制取装置和仪器的选择，同时也考查了催化剂的特点和作用等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用数字和符号表示：2个氢原子2H，2个水分子2H2O，2个钾离子2K+，正四价的氮元素$\stackrel{+4}{N}$，2个碳酸根离子2CO32-，硫酸铵中硫元素为正六价${（NH}_{4}）_{2}\stackrel{+6}{S}{O}_{4}$，3个硝酸分子3HNO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程． 请回答下列问题
    （1）请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3+2NH4Cl+H2O
    （2）若在实验室中进行该实验，操作l的名称是过滤，使用到的玻璃实验用品有：玻璃棒、漏斗、烧杯； 操作2为：加水清洗、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为②．（选择序号）①NH4Cl溶液    ②AgNO3溶液     ③CaCl2溶液     ④Ba（NO3）2溶液
    （3）上述流程中的副产品（NH4Cl）可用作氮肥（化肥、肥料） （写一种用途）．NH4Cl与NaOH溶液混合微热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．施用该肥料时，要避免与碱性（填“酸性”或“碱性”）物质混合使用，以免产生氨气，降低肥效．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl和物质M（不含结晶水）的溶解度曲线如图甲所示，请根据图象和有关信息回答下列问题：

    （1）20℃时，把80g NaNO2固体质放入100g水中，充分搅拌所得的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （2）t2℃时，NaNO2、NaCl和物质M的溶解度由大到小的顺序为NaNO2＞NaCl＞M；
    （3）分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，则三种溶液中溶质的质量分数大小关系是C（填序号）．
    A．NaNO2＞M＞NaCl   B．NaNO2＞NaCl=M    C．NaNO2＞NaCl＞M
    （4）亚硝酸钠NaNO2有毒．为了区别NaNO2与NaCl固体，20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行可行（填“可行”或“不可行”）；
    （4）如图乙所示，当往试管中加入5mL稀盐酸时，试管内立刻产生大量气泡，试管中发生的化学反应属于置换反应，并放出大量热，则试管中发生反应的化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．当反应完全后，发现烧杯中的饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发）．请判断该饱和溶液中的溶质一定不是NaNO2、NaCl、M三种物质中的NaNO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用“分子”或“原子”填空
    氧化汞分子是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在化学变化中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接构成汞，每两个氧原子构成一个氧分子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的11-18号元素的原子结构示意图，某同学对它进行研究：
    （1）原子序数为14的元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；核电荷数为11的元素名称是钠元素，在化学反应中，该元素的原子容易失（填“得”或“失”）电子，该元素与17号元素组成化合物的化学式：NaCl．
    （2）核电荷数为12 的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号为Mg2+，它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中没有新物质生成的是（　　）
    A．燃放烟花B．食物腐烂C．钢铁生锈D．剪贴窗花

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．把液态空气盛在一只烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，木条熄灭．过一会儿，再把燃着的小木条放在瓶口，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺，其原因液氮的沸点比液氧的沸点低，导致氮气先从液态空气中蒸发出来木条熄灭，继而蒸发出的是氧气，所以木条继续燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．将下列离子Na+、K+、Cu2+、H+、NO3-、Cl-、CO32-、OH-按可能大量共存于同一溶液的情况，把他们分成A、B两组，而且每组中均含两种阳离子和两种阴离子．
    A组：Cu2+、H+、Cl-、NO3-
    B组：Na+、K+、OH-、CO3-．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案