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17.研究性学习小组选择“H2O2 溶液分解生成O2的反应快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2溶液分解生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
B
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;为了更容易准确地判断收集满氧气的时间,实验时B处宜采用的收集氧气方法是排水法.
【实验记录】(常温下,相同体积氧气.)
实验编号12
反应物5%H2O2溶液5%H2O2溶液
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
【结论】该探究过程得出的结论是:其它条件相同下,假设成立.
【反思】(1)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变.
(2)H2O2溶液分解生成O2的反应快慢还与哪些因素有关?反应物的质量分数(填一项即可)等,应控制好变量.

分析 本实验是对催化剂的探究实验,题目中通过控制变化来丰富了催化剂的定义,就是不同的催化剂有不同的催化效果,最终延伸推导还有什么因素能够影响到反应的速率,在这里后期的实验设计可以围绕催化剂的问题展开,也可以围绕反应的控制来进行.

解答 解:【假设】过氧化氢的分解速率与催化剂的种类有关;故填:催化剂;
【进行实验】过氧化氢在催化剂的催化作用下分解为水和氧气,该实验需要观察收集一瓶气体所用的时间,用排水法容易准确地判断收集满氧气的时间.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;排水法;
【反思】(1)催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变,改变的是反应的速率,所以还需要增加实验来验证该物质在化学反应前后的质量和化学性质均不会发生变化.故填:质量;化学性质;
(2)H2O2的分解速度与反应物的质量分数有关、催化剂的质量有关、催化剂的状态有关或者和反应的温度有关;故填:反应物的质量分数.

点评 本题通过实验探究了催化剂对H2O2生成O2的快慢的影响,掌握气体的收集方法、催化剂的概念和对化学反应的影响并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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D.一个青蒿素分子中含有11个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.由此可知制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.若用F装置收集氨气,氨气应从n(填“m”或“n”)端进入.
(6)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3
问题:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化剂.
(2)实验 ②、③中H2O2的浓度(w%)以5%为宜.
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究,下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度
时间(min)
条件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
问题:(3)从上表中能得出哪些结论?二氧化锰的催化效果比氧化铁的催化效果好,浓度越大,分解速率越快.

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5.空气中氧气含量测定的再认识

【实验问题】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶,若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.(说明:装置中饱和食盐水、活性炭起加速铁生锈的作用).
Ⅱ.测得实验数据如下表:
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)根据上表计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
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