【题目】如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图示回答:
Ⅰ.P点的含义是______________________。
Ⅱ.t2℃时,将30g a物质加入到50g水中不断搅拌,溶液质量为______________g。
Ⅲ.要把t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,有关说法正确的是__________。
A 可以采取升高温度的方法 B 溶剂的质量一定不变
C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变
Ⅳ.若a溶液中含有少量b,则提纯a的方法是_________________。
Ⅴ.t3℃时,将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶剂质量大小关系是_______________。
【答案】t1℃,a和c的溶解度相等,都为20g/100g水 75 AD 蒸发浓缩、降温结晶 c>b>a
【解析】
④Ⅰ、由溶解度曲线可知,P点的含义是:t1℃,a和c的溶解度相等,都为20g/100g水;
Ⅱ.t2℃时,a的溶解度是50g,因此30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量=25g+50g=75g;
Ⅲ.A、C的溶解度随温度的升高而降低,可以采取升高温度的方法变为饱和溶液,故正确;
B、将C的不饱和溶液变为饱和溶液,若采取升温或增加溶质的方法,则溶剂质量不变,故错误;
C、若采取升温变为饱和溶液的方法,溶质的质量分数不变,故错误;
D、若采取升温或蒸发溶剂恰好至饱和的方法,则溶质质量不变,若采取增加溶质的方法,则溶质的质量增加,正确;
Ⅳ.若a溶液中含有少量b,则提纯a的方法是蒸发浓缩、降温结晶;
Ⅴ.将t3℃时a、b、c三种物质为a>b>c,将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶剂质量大小关系是c>b>a.
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【题目】黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用以下实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。
步骤I中,发生反应的化学方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4,
②_____,
③_____。
步骤II中加入一种试剂(Na2CO3)可实现其转化,将试剂(Na2CO3)进行焰色反应,观察得到的火焰颜色是__________色。
步骤III回收铜的主要实验操作包括:①过滤,②加足量稀硫酸,③洗涤、干燥,正确的操作顺序是_____(填序号)。
若废铁屑含有少量铁锈,对回收铜_____(填“有”或“无”)影响。
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【题目】实验室提供以下常用仪器,供完成氧气制取时选用(不可重复选用).
(1)写出有编号仪器的名称:a_____b_____
(2)若选用B装置来制取氧气,反应的化学方程式为:_____若需收集一瓶干燥的氧气,收集装置可选用_____(选填图中编号〕;
(3)如果集气瓶中收集了0.64g氧气,计算该氧气的物质的量是多少?_____若用足量的铁丝在瓶中燃烧,理论上至少需要多少物质的量的铁丝?(通过化学方程式列式计算)_____
(4)某兴趣小组想研究氮气的性质,有同学提出利用空气为原料,通过下列装置除去空气中的氧气.B中的是氢氧化钠溶液,作用是吸收二氧化碳气体.甲物质若是碳粉,写出A中发生的化学方程式_____;当C中见到_____现象时表示气体收集满了.
(5)C中收集到的氮气往往不纯,除了水蒸气外,还有少量的稀有气体.还有同学提出,收集到的气体中还可能有少量的氧气,理由是_____(只要填写一种即可).若要使实验装置简单,去掉装置“B”则甲物质可以改用_____.
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【题目】请用所学化学用语或符合表达的含义填空。
(1)人体缺乏后会引起贫血的元素________;
(2)两个氮原子_______;
(3) 3SO2__________________________;
(4)四个碳酸根离子_________;
(5)氯化铝中铝元素的化合价_______________;
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【题目】某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁(C4H2FeO4),富马酸亚铁由_________种元素组成,摩尔质量单位是________,_________mol的C4H2FeO4中含有6.02×1022个氢原子。一个C4H2FeO4微粒的质量(单位:克)的计算表达式是____________。
A. B. C. D.
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【题目】某气体可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某小组利用如图装置探究气体的成分。请用装置序号填空(装置不重复使用)。
(1)若检验气体中存在水蒸气,可将气体通过装置_____;该装置中反应的化学方程式为_____。
(2)将气体依次通过装置_____,可一次性确定该气体的成分。
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【题目】某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取12g样品放入烧杯中,将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:
(1)样品中碳酸钙的质量为_____g:
(2)第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数_______。(写出计算过程,最终结果保留0.1%)。
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【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学方程式是 .
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是 .
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【题目】化学来源于生活,并为生活服务。用化学知识解释下列生活现象。
(1)硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是______;
(2)为减少雾霾的吸入,人们出行经常带防雾霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_____性;
(3)厨房调味品中能用来除水垢的物质是_____;
(4)袋装小米中填充氮气保鲜,这是因为_________;
(5)小刚同学在做完二氧化碳的性质试验后,用烧杯罩住两支点燃的、高低不同的蜡烛如图,竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释______________。
(6)“洁厕灵”和“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸,“漂白精”的主要成分是次氯酸钠(),它们不能混用 ,两者若混合易产生一种有毒气体X,化学方程式为:,则X的化学式为_____。
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