[题目]化学来源于生活.并为生活服务.用化学知识解释下列生活现象.(1)硬水危害人们健康.生活中软化硬水的方法是 ,(2)为减少雾霾的吸入.人们出行经常带防雾霾口罩.是利用口罩中填充物的性,(3)厨房调味品中能用来除水垢的物质是 ,(4)袋装小米中填充氮气保鲜.这是因为 ,(5)小刚同学在做完二氧化碳的性质试验后.用烧杯罩住两支� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】化学来源于生活，并为生活服务。用化学知识解释下列生活现象。

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是______；

（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带防雾霾口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_____性；

（3）厨房调味品中能用来除水垢的物质是_____；

（4）袋装小米中填充氮气保鲜，这是因为_________；

（5）小刚同学在做完二氧化碳的性质试验后，用烧杯罩住两支点燃的、高低不同的蜡烛如图，竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释______________。

（6）“洁厕灵”和“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸，“漂白精”的主要成分是次氯酸钠（）,它们不能混用，两者若混合易产生一种有毒气体X，化学方程式为：，则X的化学式为_____。

【答案】煮沸吸附醋酸氮气的化学性质不活泼，能用做保护气燃烧放热使使生成的二氧化碳气体上升，先隔绝高处蜡烛与氧气的接触，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，所以高出蜡烛先熄灭

【解析】

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是：加热煮沸；

（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带防雾霾口罩，是利用口罩中填充物（活性炭具有疏松多孔状结构）的吸附性；

（3）厨房调味品中能用来除水垢（主要成分是碳酸钙）的物质是醋酸，反应原理为：CaCO3＋2CH3COOH=(CH3COO)2Ca＋H2O＋CO2↑；

（4）袋装小米中填充氮气保鲜，这是因为：氮气的化学性质稳定，可以做食品的保护气；

（5）小刚同学在做完二氧化碳的性质试验后，用烧杯罩住两支点燃的、高低不同的蜡烛如图，竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，原因是：燃烧放热使使生成的二氧化碳气体上升，先隔绝高处蜡烛与氧气的接触，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，所以高出蜡烛先熄灭

（6）“洁厕灵”和“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸，“漂白精”的主要成分是次氯酸钠（）,它们不能混用，两者若混合易产生一种有毒气体X，化学方程式为：，反应物中有3个氯原子，生成物中有一个氯原子，则X的化学式为：Cl2。

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Ⅰ．P点的含义是______________________。

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Ⅲ．要把t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，有关说法正确的是__________。

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C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变

Ⅳ．若a溶液中含有少量b，则提纯a的方法是_________________。

Ⅴ.t3℃时，将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶剂质量大小关系是_______________。

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①图1实验中存在的明显缺陷是_____，澄清石灰水的作用是____________。

②用补救好的装置进行实验，加热前先通一会儿一氧化碳的目的是___________。

③图2中M点的含义是_________________。

④20-16.8=3.2，3.2克是_________________的质量。

⑤该样品中氧化铜的质量分数为________。

⑥如果将另一份含8克氧化铜样品完全反应，计算参加反应的一氧化碳的物质的量(根据化学方程式列式计算)_______

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（1）请写出物质 E 的名称_____。

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（提出问题）空气净化器滤芯上的黑色物质中是否含有炭粒和水？

（查阅资料）

A 碳氢化合物具有可燃性，燃烧生成水和二氧化碳。B 无水硫酸铜为白色固体，遇水会变蓝。

（进行实验）

同学们在老师的指导下对其进行探究，下图为探究过程中的部分装置。加热前先向装置 A 中通入足量氧气，排尽空气。这样做的目的是①_________。

实验操作	实验现象	实验结论
点燃酒精灯，充分反应	②________	黑色物质中含有炭粒和水

（反思与评价）张同学认为该结论不严谨，他的理由是③_________。

（交流与讨论）连接装置的正确顺序如上图所示。若将装置 B、C 的位置对调，会对实验结果产生的影响是④_________。

（拓展延伸）雾霾的成分非常复杂，通过以上实验只能证明黑色物质中含有碳元素和氢元素，若要了解雾霾的成分，需进一步的学习和研究。同学们在网上查阅资料还发现了一种防雾霾口罩（如图），已知某品牌 KN95 型防颗粒物口罩使用了无纺布、活性炭等材料，其中无纺布和活性炭对颗粒物和有害气体能分别起到⑤_________作用。