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    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）实验室用制取的化学方程式为_____。若用D图装置采用排水法收集，操作步骤为_____。

    （2）B或C装置均可作制取的发生装置，B的优点是_____，制取的化学方程式为_____。

    【答案】 将D装置中装满水，氧气从a导管口通入 可以控制反应的发生与停止

    【解析】

    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

    （1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用制取的化学方程式为。氧气密度比空气大，不易溶于水，用排水法收集，若用D图装置采用排水法收集，氧气从短管进，水从长管排出，故操作步骤为将D装置中装满水，氧气从a导管口通入。

    （2）B或C装置均可作制取的发生装置，B装置有多孔隔板，优点是可以控制反应的发生与停止，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，制取的化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．（“”表示氧原子，“”表示氢原子）

    请回答：

    （1）变化Ⅰ的化学方程式是　 ．

    （2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是　 　（填写序号）．

    A．分子的数目增多了 B．分子变小了

    C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变

    （3）从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是　 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学来源于生活，并为生活服务。用化学知识解释下列生活现象。

    （1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是______；

    （2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带防雾霾口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_____性；

    （3）厨房调味品中能用来除水垢的物质是_____；

    （4）袋装小米中填充氮气保鲜，这是因为_________；

    （5）小刚同学在做完二氧化碳的性质试验后，用烧杯罩住两支点燃的、高低不同的蜡烛如图，竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释______________。

    （6）“洁厕灵”和“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸，“漂白精”的主要成分是次氯酸钠（）,它们不能混用 ，两者若混合易产生一种有毒气体X，化学方程式为：，则X的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。Ⅰ.认识水。（1）我国生活饮用水水质标准规定“铜＜1.0mg/L，铁＜0.3mg/ L”，其中的铜、铁是指_________(填“元素”或“单质”)。

    （2）如图是电解水实验装置，2中得到的气体是_________________，此实验示了水是由____________________组成。

    Ⅱ.保护水。每个公民都应该树立保护水资源的意识。下列做法不利于保护水资源的（____________）

    a.工业用水净化并重复使用 b.加强城市污水处理系統建设

    c.大量超标使用农药和化肥 d.用喷灌、滴灌方法浇灌农田

    Ⅲ.利用水。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：(③中离子交換树的主要作用是去除重金属离子、软化水质)。

    （3）①中过滤棉的主要作用是_____________(填字母，下同)，②中活性炭的主要作用是________。

    a.去除有害菌和部分病毒 b.吸附异色异味 c.除去较大的不溶性杂质

    （4）若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_______的方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在某铁的样品中，可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金属杂质中的2种，取5.6g样品跟足量稀硫酸反应，得到0.20g H2，则此铁的样品中不可能含有的金属杂质是（ ）

    A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）

    A.实验室制取气体时，要装好药品后才能检查装置的气密性

    B.用托盘买平称量药品时，先调节天平平衡，再称量

    C.实验室用CO还原时，先通CO再点燃酒精灯

    D.点燃氢气之前，要先验纯再点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学课上，老师利用下列装置进行氯化氧与氨气反应的实验，已知：，常温下为白色固体.

    （1）将分液漏斗1中的浓硫酸缓缓放入锥形瓶中，即可产生大量的氯化氢，其原因是________________。

    （2）测取并在B瓶中收集氯化氢，需要打开的止水夹是________（填、、或），然后在a处放置湿润的紫色石蕊纸花，当看到________________，证明已收集满，立即关闭分液漏斗1的活塞和已打开的止水夹.

    （3）在a处套一小气球后，打开、，将分液漏斗2中的浓氨水缓慢演入锥形瓶中，即可产生大量的氨气，观察到B中产生________________现象，关闭分液漏斗2的活塞和K3。

    （4）一段时间后打开、，观察到的现象是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属。

    （1）人类开始使用这三种金属的先后顺序是__________________。

    （2）只用一种溶液验证这三种金属的活动性顺序，该溶液为__________________（填序号），

    A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液

    （3）将一定量的铁粉投入到一定量的硫酸铝和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤， 向 滤 渣 中 滴 入 足 量 的 稀 盐 酸 观 察 ， 没 有 气 泡 产 生 ， 则 滤 液 中 一 定 含 有 的 离 子 有__________________，涉及反应的方程式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据下列实验装置回答问题

    （1）写出装置②中的一种仪器的名称___。

    （2）写出用装置①制取氧气的一个化学方程式________，若用 ⑤收集气体，实验结束后应先___后_________；

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__。选用的装置组合是__________（填序号）。若要干燥二氧化碳气体，应选择以上装置⑥、⑦中的______（填序号）。

    （4）贝贝同学上网查资料得知：实验室制取甲烷气体是用固体醋酸钠和碱石灰共同加热，现欲制取甲烷，应选用的发生装置是（填序号）________。若用⑧来收集甲烷，气体应从______（填“a”、“b”）端进入收集 。

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小。实验室用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的制取和收集装置是________和_____（填字母）。

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