【题目】实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下
已知:①反应I的化学方程式:;②MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水,MnCO3在100 °C时开始分解。
(1)反应I属于基本反应类型中的__反应。
(2)反应Ⅱ的化学方程式为_____。该反应需控制溶液的酸碱性,若碱性过强,MnCO3 粗产品中将混有_____(填化学式)。
(3)MnCO3粗产品表面附着有杂质__(填化学式);验证完全除去该杂质的操作,取样品少许,向其中加入___,搅拌、过滤,向滤液中加入适量的___(填化学式)溶液,观察到__。
(4)为获得高纯MnCO3,需选择干燥的条件是__(填字母)。
A 低温 B 高温 C 高于100 °C
【答案】化合 Mn(OH)2 Na2SO4 适量水 BaCl2(合理即可) 没有白色沉淀生成 A
【解析】
(1)反应I的化学方程式为,该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;
(2)根据流程图和质量守恒定律可知,反应Ⅱ是MnSO4与NaHCO3反应生成MnCO3、CO2、Na2SO4和H2O,反应的化学方程式为:;该反应需控制溶液的酸碱性,若碱性过强,MnCO3 粗产品中将混有Mn(OH)2;
(3)根据反应Ⅱ可知,MnCO3粗产品表面附着有杂质Na2SO4;MnCO3不溶于水,Na2SO4溶于水,硫酸钠与氯化钡反应能生成硫酸钡的白色沉淀。验证完全除去该杂质的操作,取样品少许,向其中加入适量水,搅拌、过滤,向滤液中加入适量的BaCl2溶液,观察到没有白色沉淀生成;
(4)根据“MnCO3在100 °C时开始分解”可知,为获得高纯MnCO3,需选择干燥的条件是低温。故选A。
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【题目】如图为实验室模拟炼铁及部分气体的性质实验装置图,请回答下列问题:
(1)图 1 为 CO 还原氧化铁的实验。
①开始时,需先通一段时间的 CO,后点燃酒精喷灯,其原因是___________。
②实验过程中,装置 B 中澄清石灰水变浑浊,则发生化学反应的方程式为_______________。
(2)如图 2 所示,根据气球浮起的现象可以说明CO2的性质是____________。
(3)如图 3 所示,木炭在空气和氧气中反应的现象不同,说明燃烧的剧烈程度与_________有关。
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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【题目】如图所示,小红同学用足量的锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加。若从长颈漏斗中加入适量的下列试剂,且不影响生成氢气的量,你认为不合适的是
A.碳酸钠溶液
B.氯化钾溶液
C.氯化钡溶液
D.食盐水
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【题目】利用下列实验装置进行实验,不能达到实验目的的是
A. 用图1装置制取O2或CO2B. 用图2装置探究活动性Al>Cu>Ag
C. 用图3装置验证NH4NO3溶于水吸热D. 用图4装置证明CO2与NaOH反应
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体,B和C反应可形成蓝色溶液,D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)写出化学式:B_______ 、D_______。
(2)写出 C的一种可能性物质_______。
(3)写出 E→D的化学方程式为_______。
(4)写出上述反应中属于置换反应的方程式_______。
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【题目】硫是一种重要的化学元素,含硫矿物在工业上常用于制造硫酸、肥料、纸张、橡胶制品等
根据如图信息,下列有关说法不正确的是( )
A.硫属于非金属元素
B.硫原子核内有16个质子
C.硫的相对原子质量为32
D.硫位于元素周期表的第六周期
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【题目】化学实验是科学探究的重要手段。某化学小组用如图装置制取气体。
(1)若实验室用 A装置制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式。________________________
(2)检查A装置的气密性时,连接好仪器,向长颈漏斗中加水之前的操作是什么?____________
(3)若用B装置收集氧气,请将B装置中导管补画完整(要求:在纸上画出完整的B装置图)。_________
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