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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,都是与实验的重要作用分不开的.结合如图1所示的实验装置图回答问题:

(1)下面四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学反应方程式:
 
,乙
 

(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”或“乙”或“丙”)更能体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)过氧化氢溶液分解产生了水和氧气,高锰酸钾分解产生了锰酸钾、二氧化锰和氧气,可以据此完成化学方程式的书写;
(2)用双氧水制氧气就不需要加热,可以节约热能,符合绿色化学的理念,可以据此解答;
(3)用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先撤离导管,然后熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管,可以据此解答;
(4)根据一氧化氮的性质结合气体的收集方法进行解答.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,其化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;高锰酸钾分解产生了锰酸钾、二氧化锰和氧气,其化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;  
(2)如果用双氧水制氧气就不需要加热,可以节约热能,符合绿色化学的理念,即甲途径;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先撤离导管,然后熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管.
(4)难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,所以只能选择排水法进行收集,即E装置.
故答案为:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;  
(2)甲;
(3)撤离导管;熄灭酒精灯;
(4)E.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和绿色化学的理念,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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日常生活中,下列做法不正确的是(  )
A、用汽油洗掉衣物上的油渍
B、食用含钙食品预防骨质疏松
C、把霉变的大米淘洗后继续食用
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下列应用不发生化学变化的是(  )
A、
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B、
雪雕
C、火箭发射
D、
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科目:初中化学 来源: 题型:

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A、风力发电
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科目:初中化学 来源: 题型:

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探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧.生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体.(1)镁在CO2中反应的化学方程式为
 
,此反应的基本类型是
 

(2)实验①的结论是
 
.由该结论可知
 
(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾.
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钾溶液、氢氧化钠溶液、硫酸镁溶液和稀盐酸中的一种.
【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】甲同学取少量A溶液于试管中,加入一定量氢氧化钡溶液,观察到无明显现象,由此甲同学认为A一定不是(1)
 
,甲同学继续向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学得出结论:A是氢氧化钠溶液.
【表达与交流】乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是(2)
 

于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是(3)
 
溶液,观察到的明显现象是(4)
 
,由此证明了甲同学的结论是错误的,同时确定了A.
同学们继续实验:取B、C、D三种溶液置于试管中,分别依次滴加氯化钡溶液和稀硝酸,观察现象.
【收集证据】观察到C中产生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀溶解,产生气泡;D中产生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀不溶解;B中无明显现象.
【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式(5)
 

同学们最终通过实验区分出了四种溶液.

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某补钙剂的主要成分是碳酸钙.为测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学称取一定质量的样品放在烧杯里,向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止,过滤,得到滤渣2.5g;同时得到滤液100克,经测定得滤液的溶质质量分数为 11.1%.计算:
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水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可续发展,我们必须爱护水资源.请回答:
(1)水体污染的来源主要有有
 

(2)生活中你节约用水的一种方法是
 

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如今的电子产品日益丰富,由此产生的废旧电池如果得不到合理的处理,将是危害我们生存环境的一大杀手.
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(2)在空气中灼烧滤渣的目的是
 

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(5)回收的锌和稀硫酸反应可以制取氢气,反应的化学方程式为
 
,基本反应类型是
 

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