如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图.请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称 :
(2)将实验装置图补充完整:
(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式
(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象 .
(1)集气瓶
(2)
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)产生明亮的蓝紫色的火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体.
解析试题分析:(1)熟记常用仪器的名称可知A为集气瓶,在图中标出名称;
(2)由图中加热固体制取氧气且试管口有一团棉花,推出是用高锰酸钾为原料制氧气的,而且要用排水法收集氧气,把它补充出来,如右图:
(3)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)硫在氧气中燃烧时比较剧烈,产生明亮的蓝紫色的火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体
考点:氧气的制取装置;氧气的化学性质;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本道题要求学生要会熟练运用制取气体的发生装置和收集装置,掌握实验室制取氧气的反应原理,提高学生的实验能力,但对于绘图考的较少,需要根据经验好好回想,再由图中的信息推导,认真把图补充完整.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:
(1)实验仪器a的名称是______________.
(2)甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是(用字母表示)________,二氧化锰在该反应中起____作用.
(3)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的文字表达式为 ________,该同学在实验过程中发现导气管堵塞,水槽里的水变红,原因可能是: ________ ,用排水法收集氧气的合适时机是________ ,该装置中试管口略向下倾斜的原因是________.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。丙同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,丙同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置是 ________.
(5)实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是________ .
(6) ________g过氧化氢(H2O2)与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是化学实验中常被称为“万能瓶”的装置.
用途一:做储气瓶.若要排水集气,此时气体应该从 端进入.如果需要测量所收集气体的体积,可将排出的水直接引入 (仪器名称)即可.
用途二:做洗气瓶.在医院里给病人输氧时,往往在氧气瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置,既可以过滤杂质,又可以达到 (答出一条即可)的目的.
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)以上 (从A—E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),反应原理用化学方程式表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 。
(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是 ,此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是 ,反应原理用化学方程式表示为 ,欲收集该气体,应选择的装置是 (填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请根据下列实验装置图回答问题.
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b .
(2)用A装置制取O2的化学方程式为 ,应选用的收集装置为 (填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为 .
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:
铁丝剧烈燃烧, .
改进后的优点是 (填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
根据如图回答问题:
(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是 ,反应的化学方程式为
(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是 ,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是 .
(3)用制取的二氧化碳进行试验:
①实验(Ⅱ)中溶液变 色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为 色,解释出现此现象的原因 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验.
(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,用排水法收集氧气的依据是 .
(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ,检验二氧化碳已收集满的方法是 ,长颈漏斗末端位于液面下的原因是 .
(3)将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题
(1)写出图1中标号为①的仪器名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用 ,化学方程式为 收集O2的装置最好选用 (填字母编号),用该装置验满O2的方法是 。
(3)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得B中锥形瓶内残留液,逐渐滴入碳酸钠溶液,并用pH计连续监测测得曲线如图2,[pH值为纵坐标,时间(秒)为横坐标],请写出曲线中bc段的化学方程式 ,cd上升的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(11分)实验室制取常见气体所需的装置如下图所示。
请回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称a_______、b_______。
(2)用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为_______;用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为____(填字母序号),发生反应的化学方程式是:_____。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______。用装置_______(填字母序号)收集二氧化碳,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到_______, 说明瓶中已充满二氧化碳。
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