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    【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（　　）

    A. 20℃时，图2中乙溶液一定是饱和溶液

    B. 乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙

    C. 升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大

    D. 从20℃降温到t℃，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小

    【答案】B

    【解析】

    根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而a的溶解度随温度的升高变化比b大；20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象，说明甲是b，乙是a。

    A、20℃时，图2中乙溶液一定是饱和溶液错误，可能恰好饱和，也可能不饱和；选项A错误；

    B、乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙正确，因为乙是a，乙的溶解度随温度的变化比甲大；选项B正确；

    C、升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大错误，甲增大，乙不变；选项C错误；

    D、从20℃降温到t℃，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数相等，甲比乙小错误，选项D错误；

    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。

    （查阅产品说明）小明同学根据图1所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。

    （探究1）土壤的酸碱性

    实验1：按图2所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是_____；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。

    （探究II）硫酸铵具有哪些性质

    实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，完全溶解，此时所得溶液对应图3中_____(选填序号)点的状态，测得其pH约为5。

    实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了图4所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸_____。③小气球变大。

    小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若_____，才能得出这一结论。

    实验4：按图5所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。

    （拓展应用）

    (1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能_____。

    (2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢能源是理想能源。科学家研发出一种以铝镓合金(镓：Ga)和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图1所示。

    (1)氢气被称为“绿色能源”的主要原因是___。

    (2)设备1中发生反应的化学方程式是___其中镓的作用___。

    (3)已知镓与铝属于同一族元素，且镓的原子结构示意图如图2所示，请写出镓与稀盐酸反应的化学方程式___。

    (4)Mg17Al12是一种特殊的镁合金，是一种储氢材料。该合金完全吸氢后得到MgH2和Al，则“储氢过程”属于___(填“物理”或“化学”)变化。该合金通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是___(任写一个化学方程式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。小青同学想利用该摩擦剂来测定某稀盐酸的溶质质量分数，通过实验测得数据如下图所示：

    （1）生成CO2的质量为______g；

    （2）求所用稀盐酸的溶质质量分数。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（探究一）用铁屑按下列流程图制备硫酸亚铁晶体。

    （1）反应器所在的厂房要加强通风的原因可能是　______ 　。

    （2）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是　______ 　 、　______ 　。

    （3）若在实验室中操作A的名称是　______ 　，完成该操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和　______ 　。操作A得到的固体残渣的主要成分是　______ 　。

    （4）滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)。已知硫酸亚铁的溶解度和析出晶体的组成如下表：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    64

    70

    80

    90

    溶解度/g

    15.6

    20.5

    33.0

    40.4

    48.8

    55.0

    55.3

    50.6

    43.7

    37.2

    15.6

    析出晶体

    FeSO4·7H2O

    FeSO4·4H2O

    FeSO4·H2O

    根据溶解度表，获得硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）时，冷却结晶温度最高不超过　______ 　 ℃。

    （探究二）某硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O）热分解研究：该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究。

    （5）装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有 ______ ，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有　______ 　。

    （6）硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是　______ 　。

    （7）小明从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3气体，他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验生成了SO3，小红认为此法不能达到实验目的，小红作出这样判断的理由是　______ 　。

    （8）装置D球形干燥管的作用　______ 　。

    （9）根据以上实验事实，写出硫酸亚铁晶体受热分解的化学方程式　______ 　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们对市场上烧烤花蛤用的“锡纸”产生了浓厚兴趣。查阅资料获知：市售锡纸也称作铝箔、铝箔锡纸等。那么“锡纸”中的金属是什么呢？

    （猜想与假设）同学们结合金属的颜色、活动性、价格等因素。猜想：可能是锡、铝、镁、铁、中的一种。

    （查阅资料）金属锌似晶体状，室温下，锌较硬且相当脆；氧化铝的熔点2054℃；

    （初步探究）同学们结合金属的主要的物理和化学特性设计了如下实验：

    序号

    实验方案

    现象

    结论

    1

    _____

    无明显现象

    金属不可能是铁

    2

    用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃。

    “锡纸”条熔化但没有滴落，也没燃烧。

    金属不可能是_____

    （深入探究）同学们对于“锡纸”到底是什么金属，进行了深入的实验探究。

    （1）第一组同学将“锡纸”条卷成和铁钉一样粗细，先在20%的盐酸中浸泡至产生较多气泡，再取蒸馏水清洗，然后浸在蒸馏水中备用。浸泡在盐酸中目的是_____。

    （2）将打磨后的铁钉和备用的“锡纸”条分别放入到装有5mL 15% 的稀盐酸中（如图所示）。观察到“锡纸”条表面产生的气泡速率比铁钉快。

    （实验结论）制作“锡纸”的金属是_____。写出“锡纸”条与稀盐酸反应的化学方程式：_____。

    （交流与反思）

    （3）“锡纸”在酒精灯上加热，“锡纸”熔化但没有滴落的原因是：_____。

    （4）第二组同学，将备用的“锡纸”条放入到装有硫酸锌溶液的试管中。一段时间后，未观察到明显现象。同学们讨论分析可能的原因是：①反应速率较慢，生成物太少；②_____。

    （5）同学们在老师的帮助下，将3克烘干的备用“锡纸”片放入装有硫酸锌溶液的试管中，5分钟后，取出“锡纸”片，洗涤、烘干、称量。反应后金属质量范围是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图，请回答下列问题：

    (1)在乙图、丙图中将相关粒子补充完整①_____，乙图的补图依据是②_____.

    (2)构成D物质的两种原子结构示意图的相同点_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    花青素是广泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中现已知的花青素有20多种，植物中的花青素主要包括飞燕草、矢车菊、矮牵牛、天竺葵、芍药、锦葵色素等6种。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物质大部分与花青素有关。花青素类物质的颜色会随着植物液泡中pH的不同而变化。花青素具有抗氧化性，能够与多种对人体有害的自由基反应，保护人体免受自由基损伤。例如，蓝莓中的花青素是迄今发现的最高效的抗氧化剂, 它的抗氧化性比维生素E高出50倍, 比维生素C高出20倍。由于花青素的营养和药理作用, 其保健功效已经得到广泛认可。研究人员选取部分植物对上述6种花青素的含量进行测定，研究结果如表1。

    表1 不同植物中的花青素含量（mg/kg）

    样品名称

    飞燕草色素

    矢车菊色素

    矮牵牛色素

    天竺葵色素

    芍药色素

    锦葵色素

    紫薯

    ND

    134

    ND

    ND

    428

    ND

    蓝莓

    230

    1025

    1113

    ND

    216

    1000

    黑葡萄

    47

    313

    233

    ND

    155

    466

    黑桑葚

    ND

    1015

    ND

    21

    ND

    ND

    菊花

    ND

    ND

    ND

    ND

    ND

    ND

    * ND表示在该植物中未检出该类花青素。

    由于花青素本身性质不稳定，易受环境因素的影响，其应用受到一定限制。温度和光照影响花青素的稳定性，高温和光照会加快花青素降解的速率；科研人员还研究了pH对蓝莓花青素稳定性的影响，结果如图所示。因此，在加工和储存过程中注意调控上述因素，维持并提高花青素稳定性是花青素类产品开发的关键。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）矢车菊色素（C15H11O6）中碳、氢、氧原子的个数比为：_________。

    （2）文中提到花青素的化学性质有（写出一条即可）_________。

    （3）根据表1，若要补充花青素，首选的食物是_________。

    （4）由图1得出的结论为_________。

    （5）下列说法正确的是（填字母序号）_________。

    A 花青素有可能用于制作酸碱指示剂

    B 菊花不适合提取花青素

    C 富含花青素的食品尽量避光、避免高温保存

    D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化学反应 2X═2Y+3Z 的叙述中，不正确的是（　　）

    A. X 一定是化合物

    B. 若 Z 为单质，则该反应中一定有元素的化合价发生了改变

    C. 若 X、Y 的相对分子质量分别为 a 和 b，则 Z 的相对分子质量为

    D. 此反应中，X、Y、Z 三种物质的质量比为 2：2：3

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