【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。
⑴写出仪器①的名称_____。
⑵实验室用A装置加热高锰酸钾制取O2的化学反应方程式为_______，还应对该装置进行的改进是________。实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要得到一瓶较纯净的氢气，应选择的装置组合是___________。
⑶张老师要制取一瓶氯气(Cl2)，反应原理是：MnO2 + 4HCl(浓) 
MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。
已知常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，易与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。张老师应选择的发生装置是____(填装置的字母代号)，写出氯气与水反应的化学方程式__________。
⑷兴趣小组在做完盐的性质实验后，发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠、硫酸钠中的一种或两种，为此，他们对这瓶固体的成分进行了探究。
Ⅰ.实验验证：
①取少量该样品于烧杯中，加入适量的水，溶解，得到溶液A。
②取少量溶液A于试管中，先滴入过量的稀硝酸，再滴入过量的硝酸钡溶液，充分反应后，静置。观察到先产生_______，后产生________，说明该固体中混有硫酸钠。
③取步骤②中的上层清液于试管中，滴入几滴硝酸银溶液。观察到产生白色沉淀，说明该固体中还混有_____。该步实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____。
Ⅱ.实验拓展：兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数，利用如图所示的实验装置（气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。
为达到实验目的，首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是___（填序号，可重复）。
a．称量装置丙
b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹
c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞
【答案】 长颈漏斗 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 在试管口放一团棉花 BF C Cl2 + H2O = HCl + HClO 气泡 白色沉淀 NaCl Na+、H+、Ba2+ b a c b a
【解析】⑴仪器①的名称是长颈漏斗；
⑵实验室用A装置加热高锰酸钾制取O2的化学反应方程式为2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；高锰酸钾分解的速率过快，易将高锰酸钾粉末带入导管堵塞导管，故应在试管口放一团棉花；实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该反应是固液不加热型，故选B发生装置，收集较纯净的氢气用排水法，故选BF；
（3）氯气的制取是固液加入型装置，故选C；氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，反应方程式为Cl2 + H2O = HCl + HClO；
（4）先滴入过量的稀硝酸，稀硝酸与碳酸钠反应放出气泡，再加入硝酸钡，硝酸钡与硫酸钠反应生成白色硫酸钡沉淀；滴入几滴硝酸银溶液，观察到产生白色沉淀，说明溶液中含有氯离子，故原物质中有氯化钠；该步实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是Na+、H+、Ba2+；
（5）该实验中应该先通入氮气排尽装置中的空气，而后称量丙装置中的质量，再打开活塞进行反应制取二氧化碳，再通入氮气，将生成的二氧化碳全部通过丙装置，最后在称量丙装置的质量，故顺序为b a c b a；
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究.。
Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应
方案 | 方案1 | 方案2 |
实验操作 及现象 | 甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸,观察到溶液。由_______色变成无色。 | 乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了。 |
实验结论 | 酸和碱能发生反应 | 酸和碱能发生反应 |
交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须___(填“小于”或“小于或等于”)7才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_______
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】(l)Na2SO4 (2)Na2SO4和_____
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案1 | 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液。 | 锌粒逐渐减少,有____产生 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管。 | 开始无明显现象,过一会发现__________ |
【实验反思与拓展】
为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是_______(填字母序号)
A.BaCl2溶液 B.Cu C.CuO
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是
A. 将乙的饱和溶液过滤，能得到不饱和溶液
B. t1℃时，甲溶液、乙溶液的溶质质量相等
C. t2℃185g甲溶液降温至t1℃时，能析出49g晶体
D. 将26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时，溶质质量分数不变
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。流程如下：
请回答：
①四种金属的活动性顺序由强到弱的是_________________；
②固体丙中一定含有的金属是__________________；
③写出③中反应的化学方程式_______________________；
④为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子___.
（2）配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下:
①计算：氯化钠质量和水的体积（水的密度：1.0 g/mL）.
②称量：如上图1所示（右盘无砝码），称得的氯化钠质量为________g.
③溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为________（写出计算式和结果）。
④装瓶、贴标签。
⑤上述实验过程中，用量筒量取水时，若按上图2方式进行读数，将导致所配制溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
⑥若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有______（填标号）。
A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盘天平
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图实验装置回答问题。
（1）仪器①的名称是_______。实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。该装置_____（选填“能”或“否”）用于实验室制取氢气。
（2）研究显示：O2的体积分数大于36%时就可以使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_______（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用_______集气法。
（3）将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验，如装置B，但该装置存在缺陷，你改进的措施是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )
A. P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等
B. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
C. t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到75g a的饱和溶液
D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是a＞b＞c
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是
A. 向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化)
B. 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C. 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
D. 相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】烧杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A. ab段反应产生蓝色沉淀
B. bc段溶液增加80g
C. c点对应的溶质质量分数为4.9%
D. d点溶液显碱性
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：
(1)生成氧气的质量？
(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com