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    【题目】如图是氢氧化钙的溶解度曲线图，下列有关叙述错误的是

    A.在30℃时，氢氧化钙的溶解度为0.20g

    B.氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低

    C.升高温度可使氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液

    D.增加溶质可使氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液

    【答案】A

    【解析】

    A、根据氢氧化钙的溶解度曲线图，不难看出，在30℃时，氢氧化钙的溶解度为0.15g，故A错误；

    B、根据溶解度曲线图可知氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故B正确；

    C、由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此升高温度可使氢氧化钙的不饱和溶液转化饱和溶液，故C正确；

    D、对于任何物质的溶液而言，都可以通过增加溶质的方法使它的不饱和溶液转化为饱和溶液，故D正确。

    故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是

    A.澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成

    B.上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸

    C.该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧

    D.该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。

    ..

    一、空气及其成分探究

    （1）图Ⅰ用于粗略研究空气的组成，发生反应的文字或符号表达式为___________________。

    （2）拉瓦锡用图Ⅱ所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字或符号表达式是：____________。

    （3）某学习小组用图Ⅲ装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，有水进入了集气瓶 。

    （问题）实验操作正确，但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。

    （猜想）镁除了与氧气反应外，还与空气中的其他气体（X）发生了反应。对该气体提出猜想：

    猜想1：只是二氧化碳 猜想2：只是氮气 猜想3：氮气和二氧化碳等

    （资料）镁是一种化学性质活泼的金属，能在氮气燃烧生成氮化镁，能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。

    ①经讨论一致认为猜想1不正确，理由是___________；

    ②镁在二氧化碳中燃烧的文字或符号表达式_______________。

    （结论）猜想3正确

    （4）（改进实验）小明同学利用如图装置测定空气中氧气含量，步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计）：

    Ⅰ．打开止水夹a、b，向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的体积为V1。

    Ⅱ．关闭止水夹a，用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V2。 根据实验记录V1、V2，得出空气中氧气的体积分数的计算式是_______________。

    二、氧气的制备和性质

    实验一：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧实验。

    （5）铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式___________。

    （6）用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶壁炸裂，分析原因：___________。

    （7）小组同学改进了实验一（如图E），优点是__________。

    A氧气无需提前制备和收集，操作更方便。

    B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全。

    C装置集氧气的制取、干燥、性质于一体，实验更优化。

    （8）潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：

    ①加热高锰酸钾；

    ②双氧水催化分解；

    ③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

    写出方法③反应的文字表达式________。同学们认为③最合适在潜水艇里制氧气，与其他两种方法相比，这种方法的优点是______。

    实验二：粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

    （9）装置正确连接顺序是：(填接口字母 )a →（________） →（________） →（________）

    （10）收集氧气的最佳时机是________________（填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”）。

    实验三：小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器则定收集到的氧气浓度，数据见表。

    收集方法

    向上排空气法

    排水法

    氧气浓度%

    79.6

    79.7

    79.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气平均浓度%

    79.7

    89.7

    ①小江用向上排空气法收集氧气时，以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______________________为氧气集满的标准。

    ②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。

    A 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    B 氧气的密度略大于空气的密度

    C 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

    D 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

    ③不考虑操作因素，排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a_________。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是___（填上图字母,下同）；发生反应的文字或符号表达式为_______________；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团_____，这样改动目的是__________________；

    （3）二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，发生装置用_____装置，收集装置用_____装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小捷同学欲从含泥沙的粗盐(氯化钠和泥沙的混合物)中提纯氯化钠，试回答：

    (1)操作①的名称是____；

    (2)操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、____，该步骤中玻璃棒的作用是_____；

    (3)在蒸发操作中，当出现____的现象时停止加热；

    (4)若最终提纯获得的氯化钠质量偏少，原因可能是_____(填字母序号)．

    A 剩余固体没有完全溶解 B 滤纸破损

    C 过滤器中的液面高于滤纸边缘 D 蒸发时没有用玻璃棒搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是(　　)

    A. SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子

    B. 2Fe：表示2个铁原子

    C. ：表示一个镁离子带2个单位正电荷

    D. S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    乙醇

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    4.6

    8.0

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    5.4

    4.4

    a

    下列判断正确的是（ ）

    A. 表中a的值为2.6

    B. X一定是该反应的催化剂

    C. X可能含有氢元素

    D. 若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3，同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2，再由TiO2制金属Ti的工艺流程如图所示。

    [查阅资料]钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

    （1）硫酸氧钛（TiOSO4）中钛元素的化合价_________。

    （2）操作2的名称是_______；

    （3）工艺流程中，水解属于_________（填“物理变化”或“化学变化”）；

    （4）工业上常在高温和氩气氛围中，用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,同时生成MgCl2，该反应的基本类型属于_________；

    （5）TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应，该反应中氯气和碳的质量按71：12的比例参加反应，反应的化学方程式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是元素周期表的部分信息。

    （1）两种元素的本质区别是_____不同。镁元素的相对原子质量是______。

    （2）17号元素的符号是_____。在化学反应中，该原子容易______（填“得”或“失”）电子。

    （3）地壳中含量最多的金属元素是______（写元素符号），其质子数为______。

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