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将500g某稀盐酸均分5次加在盛100g石灰石的烧杯中(烧杯质量为50g),每次充分反应后,称得烧杯与残留物的总质量如下表.
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
烧杯与残留物总质量/g 241.2 332.4 未测 514.8 614.8
试求:
(1)第三次加入稀盐酸并充分反应后,烧杯与残留物的总质量为
 
g.
(2)该石灰石中含碳酸钙的质量分数;
(3)稀盐酸的溶质质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据质量守恒定律,由反应前后烧杯及所盛物质总质量的差,计算第一次生成二氧化碳的质量;根据质量守恒定律,由反应前后烧杯及所盛物质总质量的差,计算产生二氧化碳的总质量,求出第三次加入稀盐酸并充分反应后,生成二氧化碳的质量即可;
(2)根据二氧化碳的总质量求出该石灰石中含碳酸钙的质量进而求出该石灰石中含碳酸钙的质量分数即可;
(3)根据实验数据分析可知第四次盐酸与碳酸钙恰好反应,求出稀盐酸的溶质质量分数即可.
解答:解:(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是:100g+100g+50g-241.2g=8.8g;实验中产生二氧化碳的总质量是:400g+100g+50g-514.8g=35.2g,所以第三次加入稀盐酸并充分反应后,生成二氧化碳的质量为8.8g,烧杯与残留物的总质量为332.4g+100g-8.8g=423.6g;故填:423.6;
(2)设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x,400g稀盐酸中氯化氢的质量为y.
CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2
100   73              44
x     y               35.2g
100
x
=
44
35.2g

x=80g
73
y
=
44
35.2g

y=58.4g
该石灰石中含碳酸钙的质量分数=
80g
100g
×100%
=80%
(3)稀盐酸的溶质质量分=
58.4g
400g
×100%
=14.6%
答:(2)该石灰石中含碳酸钙的质量分数为80%;
(3)稀盐酸的溶质质量分数为14.6%.
点评:解答此题的依据是根据方程式找准已知量,未知量关系,列比例式求解即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了确定某含杂质的硝酸钠溶液中所含杂质的成分,某同学设计了如图实验:请回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ为
 
操作;
(2)写出Ⅱ步骤中反应的化学方程式
 

(3)试推断:原溶液中混有的杂质可能是
 
 
(写化学式,至少写2种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下化学名词中包含化学变化的是(  )
A、分馏B、催化C、吸附D、挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

某氧化物的化学式为R2O3,氧元素的质量分数为30%.试计算R的相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铬(Cr)为不锈钢主要的添加金属,含量一般在12%以上.铬的表面被氧化生成一薄层致密的钝态氧化物(Cr2O3)保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因.请回答下列问题:
(1)不锈钢是一种
 
(填“合金”或“纯金属”).铬的氧化物(Cr2O3)中,铬(Cr)元素的化合价为
 
,铬(Cr)元素和氧元素的质量比为
 

(2)小松同学对铬(Cr)、锌(Zn)、铜(Cu)三种金属的活动性进行探究:
【提出假设】A.锌的金属活动性比铬强,B.铜的金属活动性比铬强
【查阅资料】相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.
【进行实验】①先用砂纸将三种金属的表面擦光亮;②将大小厚薄相同的三种金属片分别放入等浓度等体积足量的稀硫酸(H2SO4)中反应,观察现象.
【解释与结论】
  Cr Zn Cu
与稀硫酸反应现象 放出气泡速率缓慢 放出气泡速率较快 无明显现象
①假设中
 
正确(填“A”或“B”),理由是
 

②三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

(3)请写出锌(Zn)与稀硫酸反应的化学方程式
 
.若实验室用该方法制取氢气,则应选用的发生装置为
 
(填序号),已知氢气是一种密度最小的气体,且难溶于、不与水反应,则收集氢气可选用的收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文并回答:a、纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体b、在放电的情况下,氮气能与氧气直接化合生成一氧化氮气体c、一氧化氮不易溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合,生成二氧化氮气体d、二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮e、科学家根据自然界存在的N2制取N3,1998年底又制取出N5
(1)从短文中归纳出氮气的化学性质
 

(2)实验室制取一氧化氮气体,宜用
 
法收集;
(3)用N2制取N3是化学反应吗?
 
;(是、不是)
(4)N2和N3的化学性质相同吗?
 
;(同、不同)为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如下实验装置:

①写出仪器a、b的名称.a是
 
,b
 

②实验室用过氧化氢与二氧化锰的混合来制取氧气,应选用的反应装置是
 
(填选项字母),反应的化学方程式为
 
.写出实验室还可以用此发生装置来制取的一种气体的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.

(1)属于金属元素的是
 
(填序号),其原子结构特点为
 
,在化学反应中易失电子,能形成
 
离子(阴、阳)
(2)属于非金属元素的是
 
(填序号),其原子结构特点为
 
,在化学反应中易失电子,能形成
 
离子(阴、阳)
(3)B成为离子后与
 
(填序号)的化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为适应铁路高铁时代提速的要求,需把短轨连成长轨,常用反应:2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
Al2O3+2Fe进行焊接,该反应称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,写出反应方程式
 

某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】固体剩余物是什么?
【猜想假设】假设①铜和氧化镁;假设②
 
;假设③
 
(均写化学式)
【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与硫酸发生
【实验探究】请完成下列实验.
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀硫酸. (1)固体部分溶解,溶液为无色. 假设①成立.
(2)固体部分溶解,
 
假设②成立.
(3)固体部分溶解,
 
假设③成立.
【思考】是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应?
【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料,获得以下几组反应信息.
实验组别 V
药  品 Al Fe Ag Al Cu
CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
相同条件下是否反应
该小组的同学又将铁粉和氧化铜两种黑色粉末混合均匀后,放入试管中,隔绝空气,高温3-4分钟,冷却后,发现试管内有红色物质.
提出问题:试管内的红色物质可能是什么?
进行猜想:你认为可能是
 
 
.(任写两种猜想)
【总结】(1)金属单质与金属氧化物能发生反应,需满足的条件是:在金属活动顺序表中金属单质要比氧化物中的金属位置靠
 
.(填写“前”或“后”)

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