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【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。下图是四种粒子结构示意图。下列有关说法不正确的是(

A.A粒子在化学反应中易得到电子B.BC属于同一种粒子

C.C粒子的符号为D.D中的X一定等于8

【答案】B

【解析】

A、根据原子结构示意图的特点:非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子,达到8个电子的稳定结构,因此A表示的粒子在化学反应中易得到电子,不符合题意;

BBC中质子数相同,属于同种元素,B中质子数=核外电子数,为原子,C中质子数<核外电子数,为阴离子,BC不属于同一种粒子,符合题意;

CC中质子数=17<核外电子数,为阴离子,C粒子的符号为Cl-,不符合题意;

DC中质子数=18,当质子数=核外电子数时,为原子,18=2+8+XX=8,此时最外层电子数为8为稳定结构,不易得失电子,故D中的X一定等于8,不符合题意。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

1)写出标有序号的仪器名称:____________________________

2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________________________________;制取并收集该气体应选择的装置是______________(填序号);写出选用仪器②的优点是______________;检验该气体的方法是_____________________________

3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为___________,其基本反应类型是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列为实验室制取气体的常用装置,请按要求回答有关问题:

1)若选择药品氯酸钾和二氧化锰制取氧气,则应选择的发生装置为________,反应方程式为_______________

2)若用装置C收集的氧气不纯,原因可能是______________(写一种)。

3)若实验室制取二氧化碳时用D装置收集气体,则气体应从________端进。(填“a”“b”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了元素的相关知识后相信同学们都有所收获,请根据所学的知识和提供的信息回答下列问题:

元素周期表的一部分

1 H


2 He

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

1)图甲表示元素周期表中的一种元素,该元素属于 元素;(填金属非金属),该元素原子中中子数为 ,图甲中表示的元素形成的离子结构示意图是

2)图乙表示的原子形成的离子符号为 ,该离子与 的核外电子排布相同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:

(1)请写出上述变化中发生反应的化学方程式____________________

(2)由上述示意图可获得的信息是__________________________(写出一条)

(3)“化学性质不同的原因是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

1)周末同学们决定去郊游,小明提议绿色出行,下图是郊游用的交通工具,请回答下列问题。

①图中所标示的各部件中,属于合成材料的是________(填部件名称)。

②自行车的闸线为钢丝,说明金属具有________性。

③郊游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施________肥。

④郊游回来后,小明给车子零件涂油防止生锈,铁生锈原理是铁与________共同作用的结果。

2)小明喜欢在厨房自己制作点心饮料等。

①用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是________

②用白糖、果汁、小苏打和柠檬酸等制作汽水。从物质溶解的角度看,打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度与________有关;从变化的角度看,制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为)发生反应:,则X的化学式为________;从微观的角度看,小苏打由构成,请画出Na+的结构示意图:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并进一步探究CO2的性质。

(1)A装置中反应的化学方程式为_______________

(2)要制取纯净、干燥的CO2,应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为________

(3)利用A装置还可以制取其他气体,有关反应的化学方程式为_________(写出一个即可)。

(4)某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,发现钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。

[做出猜想]白色固体的成分可能为:a.氧化钠 b.碳酸钠 c.氧化钠和碳酸钠的混合物 d.氢氧化钠

请指出以上不合理的猜想并说明理由:_______________

[查阅资料]氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性。

[实验探究]取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,一份中加入酚酞溶液,变红;另一份先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里加酚酞溶液,无明显现象。

[得出结论]白色固体的成分为________

钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式______________

(5)氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气,氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠(NaC1O) 和另一种氧化物,若要吸收71g氯气,理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少?____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与其所表达的意义不一致的是

A.2N:两个氮原子B.Ca2-:一个钙离子

C.:氧化镁中镁元素的化合价为+2D.3H2O2:三个过氧化氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)请写出仪器名称:①_______,②_________

(2)实验室制取气体若选用装置A,除因为反应条件需要加热外,还因为______________,写出一个用装置A制取气体的化学方程式_______________________

(3)若用装置F收集氧气,则氧气应从导管口____(填“a”“b”)通入。

(4)实验室用BC装置,可制取某种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式___________

(5)气体X的密度比空气小,且不与酸反应,可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体,所选装置的连接顺序是________(填字母),可选用_________作干燥剂。

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