【题目】(3分)一定条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:
(1)A、B、C中属于化合物的是 (填字母序号)
(2)①若D为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的C和D的质量比为 ;
②若D为氧化物,且A和B的分子个数比为5∶4,则该反应的化学方程式为 。
【答案】(1)B、C(2)①27:14 ②5O2+4NH3 一定条件 6H20+4NO
【解析】
试题分析:(1)化合物分子是不同种原子构成的,单质分子是由同种原子构成的,故A是单质,BC化合物分子;
(2)①空气中体积分数最大的气体是氮气,一个氮分子是由两个氮原子构成的。根据质量守恒定律化学反应前后原子的质量和数目不变该反应可以表示为:3A + 4B==6C + 2D,C是水,D是氮气,物质反应的质量比为相对分子质量之比,故生成的C和D的质量比为27:14;
②氧化物含有两种元素,其中一种是氧元素。A和B的分子个数比为5∶4,那么氧原子的数目为10,氮原子的个数为4,氢原子的个数为12,故有6个C分子,有4个D分子,反应的化学方程式为:
5O2+4NH3 一定条件 6H20+4NO。
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【题目】(3分)氮元素和氧元素能形成多种物质,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮.一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮,这是一种黄棕色气体--二氧化氮.一氧化氮微溶于 水,且其密度略小于空气,二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮.
(1)一氧化氮的物理性质为______________________________________________________;
(2)写出表示二氧化氮化学性质的文字表达式__________________________________;
(3)每一种纯净物都有一个对应的化学符号,如:用“SO 2”表示“二氧化硫”。这种用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。请你试着写出一氧化二氮的化学式为________________。
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【题目】某校化学实验兴趣小组想了解水的组成,他们做了如下实验:(13分)
【提出疑问】水是由什么元素组成的?
【作出猜想】猜想(1)水是由氧元素组成;猜想(2)水是由氢元素组成;
猜想(3)水是由氢元素和氧元素组成。
【设计实验】[实验]如下图:电解水的实验
【实验现象】
①通电后,两根电极上都出现 。
②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 ;
③正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 。
【实验验证】本实验中生成的两种气体,你能鉴别吗?试说说: 。
【实验结论】①水是由 组成的。② 电解水的文字表达式 。
【实验反思】通过本实验再次说明了 在化学变化中是可分的;反应前后 的种类是不变的。
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【题目】(5分)现有如下物质 ①液氮;②洁净的空气;③高锰酸钾;④冰水混合物;⑤水银;⑥过氧化氢。请按要求填空:
(1)由原子构成的物质是哪个,其符号是 。
(2)属于混合物的物质的序号是 。
(3)含元素种类最多的纯净物是哪个,其化学式是 。
(4)可用于实验室常温下制取氧气的物质是哪个,写出反应原理 。
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【题目】(8分)李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜(如下图),反应的化学方程式为:C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑,他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证:
(1)点燃A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是___________;
(2)装置B中发生的实验现象是__________________________,
该反应的化学方程式是___________________________;
(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有______气体生成,证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思:
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO;
③原因三:……
请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理:
_____________________________ _____________。
(5)在设计装置时还要考虑环保因素,因此要在装置C处添加__ _________装置。
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【题目】(本题7分)某校化学兴趣小组经查阅资料得知:铝是重要的轻金属,广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝也有其特殊的性质:①铝的熔点是660℃,氧化铝的熔点高达2054℃。②铝虽比锌活泼,但是将铝和锌分别投入稀硫酸中,铝比锌反应慢得多。③尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝,但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的探究实验,其过程如下,请完成填空:
【实验1】用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软;轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。
(1)请写出在空气中灼烧铝片的化学方程式 ;
(2)铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是 。
【实验2】取2条未用砂纸打磨过的铝片,一片浸入CuCl2稀溶液中,其表面很快析出较多红色粉末状固体;而另一片浸入CuSO4稀溶液中现象一直不明显。
问题:试猜测产生这种现象差异的因素是
【实验3】用砂纸打磨一铝片使其表面较粗糙,再将其放入CuSO4稀溶液中,直到2-3分钟后,铝片表面才有少量红色固体附着。
问题:试写出铝片表面附着红色固体的化学方程式: ;
【实验4】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液,铝片表面逐渐有红色固体析出。
【实验5】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴Na2SO4稀溶液,铝片表面现象一直不明显。
问题:根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是
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【题目】(7分)实验室有一瓶试剂的标签破损不清如下图,
甲、乙、丙三位同学对它的主要成分进行讨论,一起猜想。
甲同学认为:该试剂主要成分是酸;
乙同学认为:该试剂主要成分是碱;
丙同学认为:该试剂主要成分是盐;
(1)你认为 同学的猜想是错误的;
(2)丙同学证实该物质是一种氮肥,则化学式是 ;
(3)甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。
氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
反思:
①根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据 顺序归纳整理的。
②酸在水溶液中能解离出H+,因此酸溶液具有相似的化学性质。据此分析上述盐溶液也会具有相似的化学性质,写出一种与上述盐溶液均能发生反应的物质的名称: 。
(4)小组同学探究:除去固体氯化钠中混有的氯化钙。
设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。
a.写出A物质的化学式: ;
b.反应②中如果加入的稀盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度 (选填“有”或“没有”)影响;
c.分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果 (选填“不变”、“增大”或“减小”)。
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【题目】根据下列实验回答问题。
(1)A实验说明水是由 组成的。
(2)B实验中的主要现象是 。
(3)C实验说明白磷燃烧需要 和 条件。
(4)D中发生反应的化学方程式为 ,
(5) E实验说明CO2具有 和 性质。
(6)F实验可说明 。
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【题目】二氧化碳不仅能产生温室效应,还能作化工原料。CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。
(1)香兰素由_____种元素组成。每个香兰素分子中有 个原子。
(2)由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是________________变化。
(3)以上提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有___________________。
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