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16.生活离不开化学.下列做法中,合理的是(  )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
C.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温
D.食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力

分析 人体缺乏铁元素时,易患贫血;
霉变大米中含有霉菌毒素;
硝酸铵溶于水吸收热量;
甲醛对人体有害.

解答 解:A、青少年适量补充微量元素铁可以预防贫血,不能预防佝偻病,该选项说法不正确;
B、把霉变大米淘净后也不能食用,该选项说法不正确;
C、利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温,该选项说法正确;
D、食用甲醛浸泡的海产品,会危害人体健康,该选项说法不正确.
故选:C.

点评 青少年缺乏钙元素时,易患佝偻病,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.元素周期表是学习化学的重要工具.如图所示的是元素周期表中的一格,从中获得的信息正确的是(  )
A.该元素的符号是CoB.该元素原子的质量为58.93g
C.该元素原子核带27个单位负电荷D.该元素的原子序数为27

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图为某元素的原子结构示意图,请回答:
(1)该元素属于金属元素(填元素类别);
(2)在化学反应过程中,此元素容易失去电子,形成相对稳定结构;若用M来表示该原子的元素符号,则它与氧元素形成的化合物的化学式为M2O3
(3)下列原子结构示意图与上图中元素的化学性质相似的是B.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学用语中,只有微观意义的是(  )
A.3OB.N2C.CuD.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小红打算用下图完成实验室制取气体,请根据题目要求答题

(1)写出标号仪器名称①锥形瓶;
(2)实验室利用B装置制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是F(填编号,下同),如果用G装置来收集氧气则应从a端通入(填“a”或“b”);
(3)已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳,则可以选择的装置组合是AD;
(4)利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①写出装置甲中的文字或符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以得出的结论是过氧化氢溶液体积越大,产生氧气越多;

③当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示.下列说法中,正确的是(  )
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C.40℃时,分别在100 g水中加入30 g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.40℃时,乙物质的饱和溶液的溶质质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.水的净化方法有很多,下列方法中净化程度最高的是(  )
A.蒸馏B.吸附C.沉淀D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)四氧化三铁Fe3O4:相对分子质量232,各元素质量比21:8,各原子个数比3:4,铁元素的质量分数72.4%.
(2)硫化亚铁FeS2:相对分子质量120,各元素质量比7:8,各原子个数比1:2,铁元素的质量分数46.7%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请用微观粒子的观点回答下列问题:
(1)春天百花盛开,花香四溢:分子在不断运动;
(2)50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL:分子间有间隔
(3)水和过氧化氢化学性质不同:不同种分子的性质不同;
(4)我们用肉眼看不见二氧化碳分子:分子很小.

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