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【题目】根据图中粒子结构示意图,回答问题:

(1)图中共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同.

(2)A、B、C、E中属于阴离子的是 (填离子符号),具有相似化学性质的是

(3)若D表示 某元素的原子,则m= ,该粒子 在化学变化中容易 (填“得到”或“失去”)电子.

【答案】(1)4;质子数;(2)E;B、E;(3)7;得到.

【解析】(1)决定元素种类的是质子数,即圆圈内数值,所以图中共包含4种元素;一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同;

(2)阴离子是质子数小于核外电子数的微粒,所以E表示阴离子;最外层电子数相等的微粒,化学性质相似,所以B、E化学性质相似;

(3)原子核内质子数等于核外电子数,属于原子,所以M等于7;最外层电子数大于4,易得到电子,所以该微粒易得电子.

练习册系列答案
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【题目】某同学梳理归纳了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中燃烧产生大量白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料。其中正确的组合是

A①⑤⑥ B.②④⑤ C.③⑤⑥ D.③④⑥

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【题目】请回答下列错误实验操作的后果.

1用酒精灯引燃另一只酒精灯___

2加热试管时,让试管与灯芯接触__

3倾倒试剂时标签没有向手心__

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【题目】某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验.

(1)第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO和H2,设计了如下的实验装置:

请回答:

①A装置中发生反应的化学方程式是

②实验过程中观察到C装置变蓝,小冯同学由此判断气体中一定混有H2,小汪同学认为不对,理由是

(2)第二小组的同学探究某混合气体的成分.已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种.小组成员没装A装置,直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,发现管内物质质量减少1.8克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应 后,得到10克白色沉淀,则混合气体的成分至少有 种,肯定有的气体是

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【题目】地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素,其有关信息如图所示,下列说法正确的是(

A.氧原子核内质子数为6

B.硅元素位于元素周期表中第三周期

C.铝离子(Al3+)核外有三个电子层

D.铁原子的质量为55.85g

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【题目】水是人类不可缺少的资源.

(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”).该反应的符号表达式为 ,该实验说明水是由 组成的.

(2)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是 (填序号).

a.使用节水龙头

b.使用无磷洗衣粉

c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是 杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是

(4)生活中可将硬水软化的方法是 ,可借助 来鉴别硬水和软水.

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【题目】下列对于实验基本操作的叙述中,正确的是

A、向试管中倾倒液体药品时,标签要向着手心。

B、称量物体时,砝码放在托盘天平左盘上。

C、滴瓶上的滴管使用完毕后应立即用清水冲洗。

D、取用固体药品时可以用手。

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【题目】下列说法正确的是

A稀有气体化学性质很稳定,所以不能跟任何物质发生化学反应

B空气中的氧气可供给呼吸,非常重要,而二氧化碳是一种可有可无的气体

C稀有气体是一种无色无味的气体,在通电时可发出不同颜色的光

D氧气具有可燃性,是一种很好的环保燃料

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【题目】雪花被称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片形状完全相同的雪花,下列说法正确的是

A.雪花形成过程中水分子由运动变为静止

B.不同的雪花中,水分子的化学性质不同

C雪花融化时,水分子的大小和形状改变

D每片雪花中水分子的数目都是巨大的

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