【题目】某研究性学习小组研究CuSO4溶液与NaOH溶液反应产物的组成与性质。
(信息速递):
1氢氧化铜在80℃时可以完全分解,Cu(OH)2CuO+H2O
2碱式硫酸铜为浅绿色固体,化学式为aCu(OH)2·bCuSO4,兼有硫酸铜和氢氧化铜共有的化学性质,温度达653℃时CuSO4开始分解,可表示为 CuSO4CuO+SO3↑,产生的SO3被碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物)能完全吸收
3配制波尔多液:1份硫酸铜、1份生石灰和100份水,分别配制硫酸铜溶液和石灰乳,然后将两者在木桶里混合并充分搅拌。
(实验探究):甲、乙同学实验如图:
(现象与分析):
①甲实验中会出现蓝色沉淀,化学方程式为______;乙同学实验中,____用量明显不足,则生成了浅绿色沉淀。
②配制石灰乳时反应的化学方程式为____,不能用铁桶配制波尔多液的原因是____。
(拓展探究):该小组同学欲测定碱式硫酸铜(aCu(OH)2·bCuSO4)的组成,将上述实验中的浅绿色沉淀过滤、洗涤、烘干。
(方案一):沉淀法
③加入足量的稀盐酸,发生了中和反应,反应的化学方程式为____。
④加入过量的氯化钡溶液目的是____。
⑤误差与分析(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
若将BaCl2溶液改为Ba(NO3)2溶液,则a∶b的值将____;
若将样品从天平转移到烧杯中时有少量洒落,则a∶b的值将____。
(方案二):热分解法 该小组同学设计如下图装置,测定9.08 g碱式硫酸铜的组成。
(实验数据)加热至固体完全分解后,测得C装置质量增重2.68g
(问题讨论)
⑥实验前先打开A、B装置之间导气管上玻璃旋塞,缓缓____(填操作),其目的是____;装置D中碱石灰的作用____。
⑦当加热至200℃,装置B中浅绿色固体____(填变化现象);要使得碱式硫酸铜完全分解,控温电加热器需要控制的温度至少达____。
⑧根据上述方案一或方案二的数据,计算a∶b的值。____(写出计算过程)
【答案】2NaOH+ =Cu(OH)2↓+ Na2SO4 NaOH溶液 CaO+H2O=Ca(OH)2 铁会与硫酸铜溶液反应(Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu) 2HCl+Cu(OH)2=CaCl2+2H2O 将SO42-完全转变为BaSO4 无影响 偏大 通入一段时间空气 排尽装置内的空气,避免空气中CO2和H2O产生的干扰 防止空气中的CO2和H2O进入到C装置 固体部分变黑 653℃ 3:1
【解析】
氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;盐酸和氢氧化铜反应生成氯化铜和水;钡离子和硫酸根离子结合生成白色沉淀硫酸钡。
(1)甲实验中会出现蓝色沉淀,是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+=Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙同学实验中,氢氧化钠溶液用量明显不足,则生成了浅绿色沉淀;
(2)配制石灰乳时,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2,不能用铁桶配制波尔多液的原因是铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)加入足量的稀盐酸,发生了中和反应,是因为盐酸和氢氧化铜反应生成氯化铜和水,反应的化学方程式为:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O;
(4)加入过量的氯化钡溶液目的是将SO42-完全转变为BaSO4;
(5)若将BaCl2溶液改为Ba(NO3)2溶液,不影响生成硫酸钡沉淀的质量,则a:b的值将无影响;
若将样品从天平转移到烧杯中时有少量洒落,会导致产生硫酸钡沉淀质量偏小,则a:b的值将偏大;
(6)实验前先打开A、B装置之间导气管上玻璃旋塞,缓缓通入一段时间空气,其目的是排尽装置内的空气,避免空气中CO2和H2O产生干扰,装置D中碱石灰的作用是防止空气中的CO2和H2O进入到C装置;
(7)当加热至200℃,氢氧化铜分解生成氧化铜和水,装置B中浅绿色固体部分变黑色;要使得碱式硫酸铜完全分解,控温电加热器需要控制的温度至少达到653℃;
(8)根据方案二的数据,可以计算a:b的值:根据题意有:
。
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【题目】已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:
(1)B物质是__________。
(2)A与B反应的实验现象是______________。
(3)写出C与D反应的化学方程式________________。
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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成
B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4
D.X属于有机化合物
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)图中M点的意义是_____。
(2)在0℃时,将B的l00g饱和溶液蒸发掉l0g水,再恢复到0℃,剩余溶液的质量为_____g。
(3)将0℃时物质C的饱和溶液升温至t2℃(溶剂不变),此时,其溶液的溶质质量分数为_____。
(4)已知C是一种白色固体,要使一杯不饱和的C溶液变成饱和溶液,可采取的一种方法是_____。
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【题目】我国化学家傅鹰教授说过:“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”
(1)火药起源于唐朝,爆炸会产生刺激性气味,这是因为火药中加入____(填元素名称)。
(2)十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,该气体在空气中燃烧“制造水”的化学方程式是____。
(3)现代工业以来,化学助推多种新材料的研制与使用,我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,该材料说明其具有的优点有____。
A 硬度大 B 密度小 C 易导电 D 耐腐蚀
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【题目】某大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下:回答下列问题
(1)操作a用到玻璃棒,其作用是_____;
(2)流程(Ⅰ)中与铜有关的化学方程式为_____;
(3)流程(Ⅱ)中加入足量稀硫酸的目的是_____;
(4)为达到回收铜的目的,流程(Ⅲ)中加入的试剂X为_____;
(5)工业生产中该流程可能有何缺点?_____。
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【题目】请用化学用语填空:
(1)氩的元素符号_____。
(2)两个亚铁离子_____。
(3)标出碳酸钾中碳元素的化合价_____。
(4)地壳中含量最多的元素_____。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验室老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液,小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
提出问题:这瓶无色溶液是什么物质的溶液?
猜想与假设:小组同学提出了如下假设
①碳酸钠溶液 ②硫酸钠溶液 ③氯化钠溶液
讨论交流 在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为第______条假设不合理。请你说明不合理的理由:____________;
查阅资料:硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;
Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。
进行实验 小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。
组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
1 | 产生白色沉淀, 第1组同学认为猜想②成立 | 第2组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是硫酸钡和______都不溶于水 | |
2 | 试管中无明显现象, 第2组同学认为猜想②成立 | 第3组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是________________。 | |
3 | 溶液无明显变化, 第3组同学认为猜想②成立 | 第1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点的是_______(写一条即可) |
原理分析 猜想②正确,写出第一组实验的化学方程式______
实验反思 针对上述情况,小组同学总结了取用药品时各种注意事项,你认为倾倒液体药品时,要注意__________。
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【题目】向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 图中Oa段表示产生气体的过程且X的值为53
B. 图中Xb段表示产生沉淀的过程且Y值为63.6
C. c点时,溶液的pH>7
D. b点时,溶液中的溶质有1种
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