【题目】2019年“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先强化水资源管理”。
(1)天然水多为硬水,生活中可以通过_____使其转化为软水
(2)活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质,这是利用活性炭的_____性
(3)如图是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,a管内产生的气体是_____。
(4)坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法_____。
【答案】煮沸 吸附 氢气 淘米水浇花等
【解析】
(1)根据生活中硬水软化的方法分析回答;
(2)根据活性炭具有吸附性分析回答;
(3)根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”分析回答;
(4)生活中节约用水的做法、措施很多,根据生活中节水的做法进行分析解答即可。
(1)天然水多为硬水,生活中可以通过煮沸使其转化为软水;
(2)活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质,这是利用活性炭的吸附性;
(3)电解水时产生的氢气和氧气的体积比是2:1,所以通电一段时间后,a管内产生的气体是氢气。
(4)在日常生活中人们采用的节约用水的措施有:生活中一水多用,淘米水浇花、使用节水龙头、使用节水型马桶,洗手时随时关闭水龙头,农业和园林上改大水漫灌为滴灌、喷灌等。
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【题目】把分别充满红棕色的二氧化氮(NO2)气体和无色的氢气(H2)的集气瓶按照下图A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需要很长时间才能达到同样的效果。
由此可以得出的结论有:
(1)______________。
(2)______________。
(3)______________。
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【题目】下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法,错误的是( )
A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷
C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子
D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷
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【题目】下图是甲.乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列问题:
(1)M点的意义是_____,
(2)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可以采用的方法是_____
(3)将t1℃时甲.乙的饱和溶液温度升高到t2℃它们的溶质的质量分数的关系是_____
(4)t1℃时两种物质的饱和溶液各200g升温到t2℃时欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量所需加入固体溶质质量关系是_____
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一。工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,参加反应的甲和乙及生成丙的分子个数比为4:3:6,反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是( )
A. 甲中氮元素和氢元素的质量比为1:3
B. 每个丁分子中共含有4个原子
C. 该反应不属于基本反应类型
D. 生成的丙和丁的分子个数比为3:1
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【题目】已知A~G是初中化学常见的7种不同物质,它们之间的转化关系如图所示(图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,E、F、G三种物质类别相同,D是大理石的主要成分。
请回答下列问题
(1)G的化学式是_____。
(2)写出D→E的化学方程式:_____。
(3)写出B和C反应的化学方程式:_____。
(4)A与F反应的基本反应类型是_____。
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【题目】“垃圾是放错位置的资源”,废旧金属的回收利用可节约资源、减少污染。为测定某废铜屑(含铜、铜锈、氧化锌)中铜元素的含量,以便合理回收金属,化学小组取一定质量的样品,分别用如下方法获取相关数据。
说明:铜锈的成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3];Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O;方法一所用部分装置如图;无水硫酸铜用于吸收水分。
(1)方法一中,过滤后所得滤液的溶质是_____;此步骤还可证明锌的金属活动性比铜强,理由是_____。
(2)结合图中装置,为测定废铜屑中铜元素的含量,方法一中需要称量并记录的数据有_____。实验中,待锥形瓶内的反应结束后,可用注射器向瓶内多次推入空气,其目的是_____。
(3)写出方法二中“……”处省略的两个实验步骤_____。
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【题目】密闭容器内有X,O2,CO2,H2O物质,一定条件下充分反应,反应前各物质的质量如下表:
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前的质量/克 | 23 | 80 | 2 | 2 |
反应后的质量/克 | 待测 | 32 | 46 | 29 |
下列说法正确的是( )
A. 反应后X的质量为23
B. 该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水
C. 物质X只含有碳、氢元素
D. 物质X一定含碳、氢、氧元素
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【题目】(6分)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是:在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热。请回答
下列问题:
(1)写出仪器A、B的名称:A ,B 。
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是 。
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是 (填序号)。
a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片) 催化剂(填“是”或“不是”)。
(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是 。
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