【题目】根据下列仪器和装置回答有关问题.
(1)写出图中带标号仪器的名称: .
(2)实验室用A,C,D,E组合制取氧气,该反应的化学方程式为 , 用E装置收集氧气时,导管放入集气瓶口的适宜时刻是 .
(3)请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置 .
(4)若使用F装置干燥二氧化碳气体,可在F装置中加入 , 气体应从(填“a”或“b”)口进入.
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)A、B、D
(4)浓硫酸;a
【解析】解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,所以答案是:长颈漏斗;(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑;导管口有连续均匀气泡冒出时;(3)组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置是A、B、D;所以答案是:A、B、D;(4).二氧化碳可以用浓硫酸干燥,并且长进短出,所以答案是:浓硫酸;a;
【考点精析】本题主要考查了制取氧气的操作步骤和注意点和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近来我市各校纷纷开展“争当校园环保小卫士”主题知识竞赛活动,目的是让绿色环保理念在校园中得到进一步传播,培养青少年勤俭节约的良好习惯,形成保护环境的意识。你认为以下观点错误的是 ( )
A.为了城市洁净,要严格控制化工企业排污
B.为了防止白色污染,尽量减少使用一次性塑料餐具
C.为了提高生活品质,增加私家车用量
D.为了节约用电,使用节能灯泡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回答下列问题
(1)某水样的pH<7,则该水样显性.
(2)活性炭能用于净水,是利用它的作用.
(3)二氧化氮是一种空气污染物,请标出其中氮元素的化合价 .
(4)发生爆炸的条件之一是 .
(5)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸气:如图A装置中发生反应的化学方程式是 . B装置中浓硫酸的作用是 .
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用如图装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭.你认为:选用(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是 .
(3)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定,与氮气的实际密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差): ①;
② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,取20g该氢氧化钠溶液,向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应,得到40g不饱和溶液,计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.
(1)为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验,一周后,B、C中无明显现象,A中的现象是、 , 实验证明,铁制品锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果.
(2)铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈,发生反应的化学方程式为 .
(3)今年,我市投放了若干辆共享单车,制造这种自行车使用了大量的铁合金,该合金与铁相比具有的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物.已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的核内中子数为( )
A.25
B.30
C.55
D.80
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