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    5．已知N、O两种元素形成的化合物中，N、O元素的质量比为7：20，则该化合物的化学式为（　　）
    A．NOB．NO2C．N2O3D．N2O5

    分析 根据题意，已知N、O两种元素形成的化合物中，N、O元素的质量比为7：20，据此结合化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

    解答 解：已知N、O两种元素形成的化合物中，N、O元素的质量比为7：20，则该氮的氧化物的分子中氮原子和氧原子的个数比为$\frac{7}{14}$：$\frac{20}{16}$=2：5，故该氧化物的化学式为N2O5．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下列物质：①海水；③铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧矿泉水；
    （1）属于混合物的是：①③④⑥⑧；
    （2）属于纯净物的是：②⑤⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下面说法正确的是①②③④（填序号）
    ①学习化学，可以控制化学变化，使其向着对人类有利的方向发展；
    ②学习化学，可以创造出自然界原来不存在的物质；
    ③学习化学可以合理利用资源，防治污染和保护环境；
    ④学习化学，可以帮助学习和进一步研究物理学、生物学、地理学等自然科学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    【实验操作】
    a．向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象．
    【分析讨论】：
    （1）图Ⅰ实验观察到的现象说明分子具有不断运动的性质．
    （2）小华认为应把丙烧杯中的浓氨水换成蒸馏水做一个对比实验以排除干扰，你认为是否有必要没有？请说出理由酚酞溶液中本身就含有水．
    （3）进行操作b时观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．
    （4）由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．
    （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．（说出一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在化学反应前后一定发生改变的是（　　）
    ①元素种类       ②原子数目       ③分子数目      ④各物质的总质量
    ⑤元素质量       ⑥原子种类       ⑦分子种类      ⑧物质种类．
    A．③⑤⑦B．⑦⑧C．①②⑥D．④⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．写出“2“的含义：①Fe2+一个亚铁离子带两个单位的正电荷②2Na+2个钠离子③$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑对“电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？”一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法．
        小丽同学的解法    小明同学的解法
    解：设铝的质量为x
    2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+302↑
    204      108
    10t       x
    $\frac{204}{108}$=$\frac{10t}{x}$
    x=$\frac{108×10t}{204}$=5.3t
    答：最多可生产5.3t铝．    		解：氧化铝中铝元素的质量分数：
    $\frac{Al的相对原子质量×2}{A{l}_{2}{O}_{3}的相对原子质量}$×100%
    =$\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%
    =53%
    铝的质量为：lOt×53%=5.3t
    答：最多可生产5.3t铝．
    请你回答下列问题：
    （1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？
    （2）对“43.4g氧化汞完全分解（化学方程式为：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑）产生氧气的质量为多少克？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请把能用的解法过程写出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填空：氮元素N氖气Ne3个硝酸根离子3NO3-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据生活经验和实验，判断雪碧饮料中的气体主要是什么气体，完成下表．
    实验步骤现象猜想结论
    打开瓶盖，振荡产生大量气泡可能是O2该气体不是O2
    收集一瓶该气体，伸入燃着的木条木条熄灭不是O2该气体不是O2
    倒入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水 变浑浊不是O2该气体CO2

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