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20.在化学反应前后一定发生改变的是(  )
①元素种类       ②原子数目       ③分子数目      ④各物质的总质量
⑤元素质量       ⑥原子种类       ⑦分子种类      ⑧物质种类.
A.③⑤⑦B.⑦⑧C.①②⑥D.④⑧

分析 化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,据此分析解答.

解答 解:在化学反应前后原子的数目、原子的种类、元素的种类和质量、物质的总质量不变;分子种类、物质的种类一定改变;分子的数目可能改变.
故选B.

点评 熟练掌握化学反应中的变与不变,会运用化学中的基本原理质量守恒定律处理问题,从而培养学生的创新思维能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.取氯酸钾与二氧化锰的混合物10克加热至完全反应,当二氧化锰的含量由20%变为29.1%,则二氧化锰的质量为2 g,反应后氯化钾和二氧化锰固体混合物质量共6.87g,生成氧气的质量(反应前混合物总质量减去反应后固体混合物总质量)为3.13g,这些氧气的体积约为2.24L(通常状况下,氧气的密度为1.4g/L.),如果集气瓶的体积为250ml,最多能收集8瓶氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列各组物质中,均有一种物质与其他三种所属类别不同,请在下面横线上填写出这种物质的名称.
(1)食醋、加碘盐、酱油、蔗糖 (2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 (3)食盐水、红磷.铁丝、镁条
(1)蔗糖;(2)稀有气体;(3)食盐水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C、D、X为初中常见的物质,其转化关系如图所示:
(1)若A、D为单质,其余均为化合物,则反应②的基本反应类型为置换反应,反应的化学方程式为C+2CuO?Cu+CO2↑.
(2)若A、B、C均为氧化物,则气体X为氧气,反应②的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产纯碱和副产品氯化铵的工艺流程如图所示:

(1)NH3溶于水得到氨水,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液显红色.
(2)操作a的过程是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤.其中蒸发时用到玻璃棒的作用是防止液体受热不均而飞溅.
(3)上述工艺流程中可循环利用的物质是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知N、O两种元素形成的化合物中,N、O元素的质量比为7:20,则该化合物的化学式为(  )
A.NOB.NO2C.N2O3D.N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出有关化学方程式:
①在实验室某同学欲用氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中并加热,请写出该实验中有关化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;              
②在实验室某同学欲采用固液制气体装置制取氧气,他可以选择的反应原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
④水通电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和一种可燃性气体,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色.某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.请回答下列问题:
(1)请写出金属镁和热水反应的化学方程式.
(2)据你推测,导致红色褪去的原因可能是什么?(要求写出二条)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有4种元素,与A化学性质相似的是E.
(2)表示原子的粒子有BD(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示阳离子的有C;
(5)表示相对稳定结构的是ACE;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是B.

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